关于落实县委第一巡查组反馈意见整改情况的报告

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1、关于落实县委第一巡查组反馈意见整改情况的报告县委第一巡查组于201x年1月18日至2月2日对我局进行了巡查，并于3月18日反馈了巡查意见，在充分肯定我局工作的同时，指出了巡查中发现的主要问题，对做好今后工作提出了意见建议。我局高度重视县委巡查组的反馈意见，切实加强组织领导，逐一对照检查分析，找准问题症结所在，研究制定整改方案，分解落实目标责任，明确解决问题时限，积极有序开展整改工作，已取得明显成效。现将整改情况报告如下：一、以高度负责的精神抓好整改工作一是迅速部署，立改立行。收到巡查组反馈意见后，我局立即召开专题会议，就整改工作进行全面安排部

2、署。成立了以局长李从华任组长，党委书记邱小忠任常务副组长，其他班子成员为副组长，秘书股、党委办、监察室、人事股、教育股、财统股、审计股、核算中心、校建办、教育工会等相关股室和学校为成员的整改工作领导小组。迅速制定下发了《关于落实县委第一巡查组反馈意见的整改方案》，将巡查组反馈的6个方面16个问题细化明确整改措施，按照“谁主管、谁负责”的原则将责任分解到人，确保把县委巡查组反馈的问题逐条逐项整改落实到位。二是落实责任，扎实推进。我局把落实县委巡查组反馈意见列为落实党委主体责任的一项重要内容，全面抓实整改工作。对具备整改条件的问题，迅速整改，确保

3、效果；对复杂问题，局主要领导亲自挂帅，统筹协调，综合解决；对短期难以解决的问题，列入规划，分期分批解决。同时，实施每半月针对整改工作进行一次调度，每月进行一次整改通报的跟踪办理整改工作机制。对巡查组的反馈意见和群众反映的具体问题，实行分类划分、明确时限、定期督查，一竿子插到底，限期内没完成整改任务的直接追究具体负责任人的责任。三是总结经验，注重长效。在抓好整改、解决问题的同时，我局积极把各项整改成果总结好、巩固好、发展好，研究制定科学、管用的长效工作机制，努力将整改成果转化为促进全县教育事业和谐健康发展的新动力，进一步加强教育系统党风廉政建设

4、，规范学校管理，全面提升教育治理体系建设水平。二、以严肃认真的态度推进整改工作各责任局领导、各责任股室、学校按照职责要求，以强烈的责任感和严肃认真的态度，结合“党建+”工作和“两学一做”学习教育，逐条逐项落实。目前，6个方面16项整改任务中，已基本完成的6项，可在今年12月底前完成的4项，已阶段性完成但需要长期完善的整改项目共6项。（一）已基本完成的整改项目（共6项）1.关于“重复领取下乡补贴”整改情况。已全面清查2013年以来的下乡补贴发放情况，并于6月16日前收回重复发放的下乡补贴。2.关于“中小学校普遍存在未担任班主任的校行政人员领取班

5、主任津贴”整改情况。各校对2015年度班主任津贴发放情况进行了自查，核算中心将各校自查情况进行汇总备案。现所有非班主任领取的班主任津贴已足额退回学校入账，学校已开具收款收据。3.关于“收不入账”整改情况。对存在收入不入账的学校，已责令该校立即开具票据入账，现已开具收款收据足额入账。4.关于“教育工会经费使用不规范”整改情况。2015年工会账目已整改到位，2016年教育工会已编制工会年度经费收支预算，工会支出有明显减少。同时，规范教育工会经费使用，聘请局专职会计指导做账，按财务制度及时做账，工会账务得到及时处理。5.关于“学校家长委员会管理不完

6、善”整改情况。现已责成石城中学对“学校家长委员会”的管理进行全面整改，特别是针对家长委员会成员的构成、职责、义务、权利、财务等进行规范。我局已制定下发《关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设的通知》，对全县中小学幼儿园家长委员会设置与管理进行全面规范。6.关于“多数学校收费工作不规范，收费公示不统一，有的学校只公示了收费总项目、总金额，无具体项目与标准；学生学费缴交通过银行转帐后，未向学生开具发票。学生交了体检费，但未组织过体检”整改情况。我局成立了治理教育乱收费工作领导小组，在全县学校开展了收费工作监督检查。责成学校严格落实《石城县教育收

7、费工作责任状》，严格执行上级收费政策，规范学校收费工作，严格落实收费公示制，并设立了专门的收费监督投诉电话，同时将学校收费工作的考核结果纳入学校领导班子考核提拔和教师师德考核的重要依据。对学校未组织学生体检的学校，已责成退回学生已交的体检费。（二）可在12月底完成的整改项目（共4项）1.关于“全县各义务教育学校公用经费直接拨付到各学校报账员个人账户上，资金管理与使用存在一定廉政风险”整改情况。已与县财政局沟通，学校不能开设实有资金账户，只能保留零余额账户。下一步，核算中心将根据学校实际情况，控制下拨备用金额度，做到能转账办理业务的不拨付现金；

8、督促学校办理公务卡，有条件使用公务卡消费的学校尽量使用公务卡，现所有学校已办理公务卡。2.关于“近几年来调整交流的22名副校级以上干部、3名老师受现任学校无相应的专