外研版八年级英语（上）导学案c层全册

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1、润安公学2011-2012学年第一学期分层走班教学八年级英语讲学稿（NO.1）课题：Module1HowtolearnEnglishUnit1Trynottotranslateeveryword(第1课时)主备人：汪于兵审核人：陈茹茹审批时间：2011.8.20班级：学生姓名：使用时间【学习目标TeachingObjects】：1.基础目标：掌握如何学好英语的几种方法，让学生敢于开口讲英语2.发展目标：初步掌握听说读写英语的有关单词及句子3.拓展目标：能用自己的话讲出学好英语的方法【教学重点Teachi

2、ngImportantPoints】本节课是第一堂课，因此重点要放在提高学生的学习兴趣，以及教授给学生一些学习英语的简单方法，并提出一些学习要求【教学难点TeachingDifficultPoints】让学生对老师所教科目感兴趣，对英语充满信心【课前预习】Thinkitover:What’syourgoodmethodsoflearningEnglish?【课堂活动】Step1.Self-introductionStep2.AskandanswerAsksomequestionsofstudents’s

3、ummerholiday.(Whatdidyoudoinyoursummerholiday?DidyoulearnEnglish?Throughoneyear’slearning,whatisyourexperienceoflearningEnglish,canyousaysomeofthem?)Step3.ActivitiesLearningdifficultpoints:_________________________________________________________________

4、____________________________________________________________Howtosolvethem?_________________________________________________________________________________________________Step4:ConclusionTheimportanceoflearningEnglsih(someexamples)HowtolearnEnglish?Step

5、5:SeeavideoofhowtolearnEnglish.Step6:Learningsomenewwords.【当堂反馈】回想本节课所学内容，你学到了哪些？你还有什么疑问？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_______________________________________【教师课后反思】___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________润安公学

7、2011-2012学年第一学期分层走班教学八年级英语讲学稿（NO.2）课题：Module1HowtolearnEnglishUnit1Trynottotranslateeveryword(第2课时)主备人：汪于兵审核人：陈茹茹审批时间：2011.8.20班级：学生姓名：使用时间【学习目标TeachingObjects】：1.基础目标：掌握本节课所学单词（重点单词：advice）2.发展目标：培养学生的听说能力,能用自己的话讲出如何学好英语,学好语的关键是什么.掌握一些基本词组,初步掌握一些提建议的表达方

8、式3.拓展目标：写出学好英语的方法【教学重点TeachingImportantPoints】1.Somenewwordsandphrasesofthisunit.(advice,translate,mistake…)2.SomeexpressionsofEnglishlearningmethods(Youshould...It’sagoodideato...etc)【教学难点TeachingDifficultPoints】Someusage