基于android的社交应用软件开发开题报告

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1、西南科技大学毕业设计（论文）开题报告学院信息工程学院专业班级通信工程姓名刘葛学号题目基于Android的社交应用软件开发题目类型设计开发一、选题背景及依据1.1选题背景1.1.1Android的发展Android号称是首个为移动终端打造的真正开发和完整的移动软件[1],正因为其开源的特性，到现在为止android市场份额已经是世界第一。Android自2008年诞生以来都以来其市场份额都以迅猛的姿态发展。以下是来自2008，2009年及之前的报告：苹果公司开发的IPhoneos在2009年占智能手机市场份额世界第一[2]。洛基亚的Sy

2、mbianos在2009年占智能手机市场份额世界第二[3]。RIM的专用系统BlackBerryos在2008年占智能手机市场份额世界第三[4]，虽然该系统主要在美国市场，足见其强大。Linuxos在2004年占7.3%的市场份额[5]。Palmos在2006年占2.3%的市场份额[6]。足见在当时的手机系统的竞争是多么的激烈，由于Android的出现还导致了当时的WindowsPhone的市场份额降低了4%左右[7]。在之后的岁月里，Android也就慢慢开始也自己在智能手机市场的霸主之旅了。Android有今天的地位主要的优势是1

3、.开源2.采用联盟方式，和ARM一样的商业模式类似[8]，并且和几十个手机公司联盟[9]。3.软件免费，让卖服务而不是卖软件成为一种趋势[10]。1.1.2通信社交的发展在古时候若是需要和远方的亲朋好友聊天或是通知某件事情能想到最快的方式就是飞鸽传书了。这种单工的工作模式不仅仅实时性差，而且信息量也是有限的，效率是可想而知。若是发生了什么紧急的事情，快马加鞭也是干着急。1876年一个叫贝尔发明了电话后（俗称座机），一切都变得那么简单。需要通知或者是闲着没事，直接拨通电话。千里之外的人似乎就在耳边，实时性也很好。但是信息量却也很匮乏，仅

4、仅只有声信号（声信号-电信号-声信号），并且移动性差。1938年美国贝尔实验室制成了世界第一部移动电话，在1973年经著名的摩托罗拉公司将手机推向民用后，世界从此绚丽多彩！加之iternet（因特网）的出现，手机从功能机到智能机,手机系统从symbian(塞班)到android（安卓）/ios/windowsphone。甚至我们想象不到的需求，别人早已为我们实现！信息化的今天，人们除了吃饭，睡觉，工作，最多的时间就是消费在手中那部几英寸的智能手机上了。只要有空闲时间，亦或不是空闲的时候，手机中永远都运行着他们喜欢的应用。购物，娱乐，学

5、习等等只要能够想到的东西，在手机中总是能找到一款属于该领域的App。在娱乐领域当中人们每天都会打开手机中的qq，微信这种直接的用于沟通交流的软件。虽说qq和微信将社交应用做到了极致，但是由于多元化和生活化，qq和微信却越来越成为熟人之间的交流平台，在垂直领域流行和互联网将生活细化的今天，他们却似乎不是陌生人之间的交流平台。虽说他们能够满足人们日常生活的需求，但却无法满足人们日常生活的社交需求了。人们需要更广泛的沟通层级，他们的欲望已不仅仅是自己的圈内人。因此，我选择将本次的设计定位为陌生人之间的交流，以满足人们对社交的更多的需求。1.

6、2选题目的及意义选题目的：一直都希望有属于自己制作的一款app，因为自己也想从事这方面的工作。制作app的人都希望看见别人使用自己开发的应用，这是一件很有成就感的事情。在制作app的过程也是自己的一个学习的过程，只有亲手去做才知道天有多高，地有多厚，实践出真知，对自己而言既是学习的机会也是挑战。选题意义：打开手机应用市场，可以发现应用于陌生人之间的应用不是很多，而且这些应用的趣味性也是很匮乏的，很多应用都是依靠陌生人的照片去吸引彼此。这种单方面的信息传递是缺乏内容的，因此我希望找到一种除了他们拥有的东西外，还具有自己特点的方式。不仅仅

7、依靠美丽的外衣去博取别人的欣赏，还要利用自己的智慧和关系去拓展自己的圈子。让人们在陌生人的交流中锻炼自己的智慧，并且享受到乐趣，还能体验到不一样的社交应用。1.3国内外研究状况Android系统已经成为全球应用最广泛的手机操作系统，在未来的市场里，会受到越来越多的人的欢迎，将会占据移动终端的大部分市场，成为最主流的手机操作系统[11]。。大伴随着互联网的发展，我们走进了社交网络时代，它是继门户时代和搜索时代之后出现的又一高效时代。中国社会科学院发布的《中国新媒体发展报告(2010)》指出，“社交网站成为2009年中国互联网的发展热点，

8、即时通讯成为颠覆社会交往方式的‘潜传播’平台”[12]。。在社会交往过程中，一般情况下，面面接触的社会交往行为的执行者数量，远远低于无接触的社会交往行为人数，这也就意味着社交网络将代替传统社交扮演其大部分角色，同时对客观