县委关于落实省委第二巡视组反馈意见整改情况报告

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1、县委关于落实省委第二巡视组反馈意见整改情况报告　　根据省委统一部署，今年3月12日至4月10日，省委第二巡视组对湖口县进行了巡视，并于6月2日反馈了巡视意见。县委对省委巡视组反馈意见高度重视，认真制定整改方案，严格按照省委的规定和巡视组的要求，坚持问题导向，强化主体责任，精心组织，立行立改，标本兼治，统筹推进，狠抓巡视整改落实。通过全县上下共同努力，巡视组反馈意见整改工作已取得了阶段性成效。经省委巡视组审核同意，现将截止7月底的整改落实情况通报如下：　　一、整改工作开展情况　　一是统一思想认识，加强组织领导。省委第二巡视组反馈意见后，县委于6月4日、6月10日先后召开专题

2、会议，认真研究巡视反馈意见，统一思想，形成共识，切实把整改落实作为一项重要政治责任和一场必须打赢的“硬仗”。整改工作由县委副书记、县长李小平同志负总责，在县落实党风廉政建设责任制暨惩防体系建设领导小组领导下进行，县委副书记鲍成庚同志具体协调，县党政班子相关成员按照责任分工抓落实。　　二是认真梳理问题，细化责任分工。在认真对照、梳理剖析的基础上，制定印发《关于认真做好省委巡视组反馈意见整改工作的通知》，将省委巡视组反馈的主要问题和意见建议分解为五大类12个专项问题，对应提出了18条具体整改措施，并对每项措施明确责任领导、责任单位和整改时限。各牵头单位进一步制定专项细化方案，

3、提出具体整改措施，建立整改台账，逐步推进落实，确保整改工作事事有人抓、件件有着落。　　三是强化督促检查，统筹协调推进。整改工作推进过程中，县委3次召开整改推进调度会，统筹协调全县整改工作，调度解决难点问题，敦促牵头单位和责任部门将整改工作和业务工作有机结合，做到两不误、两落实。县纪委对整改工作进行日常组织协调，县委督查室、县政府督查室开展联合督查，对整改工作的重点单位、关键环节进行跟踪问效，确保整改工作责任到位、措施到位、落实到位、取得实效。　　二、整改落实情况　　(一)已基本完成的整改项目　　1、关于“领导干部违纪违法问题的反映较多。一是反映有的领导干部在征地补偿、拆迁

4、安置中以权谋私。二是反映有的领导干部与工程承建商、房产开发商搞权钱交易。三是反映有的领导干部利用职权，为亲属承揽政府性投资工程项目提供便利。四是反映有的领导干部为亲属子女安排、调动工作提供便利。”一是进一步加强领导班子建设。严格落实民主集中制原则，制定领导干部践行“三严三实”行为规范，健全完善议事决策规则等制度规范，通过加强中心组理论学习、领导干部带头上党课、廉政谈话、报告个人有关事项、年度述职述廉考核等方式，加强领导班子思想政治建设和领导干部经常性教育监管。同时，翻印《中共江西省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》小册子，全县副科级以上干部人手一册，要求通读学习、

5、牢记于心、对照践行，并由县纪委组织抽查学习和执行情况。二是严格落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任。制定《2015年落实惩治和预防腐败体系<实施方案>工作安排》和《2015年度落实党风廉政建设责任制检查考核工作方案》，细化分解了本年度11项惩防体系建设任务，健全完善了履责情况向县纪委述职报告评议、签字背书、检查考核、约谈函询、“一案双查”、“制度+科技”监管等狠抓落实的保障措施，加大对《湖口县落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任实施办法（试行）》贯彻落实情况的监督检查，今年以来已查处落实“两个责任”不力问题4起，处理相关责任人7人。三是深入开展党性党纪教育和党

6、风廉政教育。推行党员领导干部带头上党课、上廉课和县委党校主体班次培训廉课全覆盖，组织党员干部认真学习省纪委组织编印的《2011年以来全省党员干部违纪违法典型案例剖析材料汇编》，县四套班子成员带头赴省廉政教育基地和“小平小道”纪念馆接受廉政警示教育和革命传统教育；注重用身边案例警示教育党员干部，全县党员干部已参观县廉政警示教育基地1200余人次，并梳理近年来我县查办的有关案件，正在组织编印典型案例警示教育剖析材料。四是开展突出问题专项治理。推进违规收送“红包”问题专项治理，对传达学习《省纪委关于黄峰岩、陈祥云等人顶风违纪收受“红包”问题的通报》不到位的2个单位进行通报批评。

7、今年以来全县党员干部上交“红包”礼金3.6万元，累计达112.6万元；开展国家工作人员防止利益冲突专项治理“回头看”，进一步治理国家公职人员私自从事营利性活动、利用职务便利为亲属及身边工作人员谋取利益等问题；结合进一步提升行政效能和群众满意度，集中开展“三查五治”专项治理，“三查”即“三公”消费和公务卡使用情况监督检查，清理办公用房、规范公务接待和优化审批流程、公布权力清单等工作的监督检查，农村集体“三资”、乡镇便民服务和公共资源交易等规范运行情况的监督检查；“五治”即对“为政不为”、社会治安、房地产市场秩序、交通运输市场和农