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时间:2018-01-25
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1、徐州工程学院课程设计(论文)1综述1.1课程设计目的给水处理课程设计是“水质工程学”课程的重要实践教学环节。通过课程设计,使学生能够巩固所学理论知识,热练掌握一般给水工程的设计要点、方法和步骤,学会使用有关标准图集和设汁规范,提高运算和制图能力,培养解决实际问题的能力,能完成一般给水厂施工图初步设计。1.2设计内容及要求1.2.1设计内容1)设计计算说明书水源的选择;厂址的选择;给水处理方案的选择;构筑物的选型、定位、竖向布置;一个主要水处理构筑物计算说明。2)设计图纸水厂平面布置图;工艺流程图、净水构筑物高程布置图;一个主要水处理构筑物的施工图(平
2、面、剖面图)。1.2.2设计要求1)通过调查研究与收集有关资料,拟定设计方案,选择合理的设计方案。2)课程设计说明书,应包括工程设计的主要原始资料、方案比较以及各系统的设备选型分析,说明,参数选择,工艺设计计算与有关简图等,要求内容系统完整,计算正确,论述简洁明了,文理通顺,书写工整,装订整齐。说明书一般应包括目录、前言、正文、小结及参考文献等。3)课程设计图纸应能较准确地表达设计意图,图面力求布局合理、紧凑、正确清晰,符合制图标准,专业规范及有关规定,用工程字注文。图纸不少于3张(按1号图纸)。1.3基本资料该城市地处江苏北部地区,是一座中等城市,
3、该市实施10年规划,规划拟建一座给水处理厂,采用统一供水方式供给该市的工业企业及居民用水。水厂设计基本资料如下:(1)水厂设计产水量:63250m3/d,考虑到水厂自用水和水量的损失,要乘以安全系数K=1.06,总处理水量Q=63250×1.06=67045m3/d。取为6.8万m3/d=2834m3/h。(2)水文及水文地质资料:1)河流最高洪水位:32.50m最大流量:25.65m3/s2)河流常水位:30.50m平均流量:14.85m3/s3)枯水位:28.70m最小流量:9.28m3/s4)设计地面标高:37.5m19徐州工程学院课程设计(论
4、文)(3)原水水质如下:名称单位检测结果浑浊度NTU10-60色度度30总硬度mg/L(以CaCO3计)450(mg/L)左右PH值7.2水温℃0~20溶解性固体mg/L800细菌总数个/mL40000大肠菌群个/L290(4)厂区地形:按平坦地形设计,水源口位于水厂西北方向80m,水厂位于城市北面1km。(5)自然状况城市土壤种类为砂质黏土,地下水位6.00m,冰冻线深度0.38m,年降水量980mm,最冷月平均为-5.2℃,最热月平均为25.5℃;极端温度:最高39.5℃,最低-7.5℃。主导风向:夏季西南,冬季西北。2总体设计2.1工艺流程的确
5、定根据《地面水环境质量标准》(GB-3838-02),原水水质符合地面水Ⅲ类水质标准,除浊度、菌落总数、大肠菌数偏高外,其余参数均符合《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)的规定。水厂水以地表水作为水源,工艺流程如图1所示。图1水处理工艺流程19徐州工程学院课程设计(论文)2.2处理构筑物及设备型式选择2.2.1药剂溶解池设计药剂溶解池时,为便于投置药剂,溶解池的设计高度一般以在地平面以下或半地下为宜,池顶宜高出地面0.20m左右,以减轻劳动强度,改善操作条件。溶解池的底坡不小于0.02,池底应有直径不小于100mm的排渣管,池壁需设超高,
6、防止搅拌溶液时溢出。由于药液一般都具有腐蚀性,所以盛放药液的池子和管道及配件都应采取防腐措施。溶解池一般采用钢筋混凝土池体,若其容量较小,可用耐酸陶土缸作溶解池。投药设备采用计量泵投加的方式。采用计量泵,不必另备计量设备,泵上有计量标志,可通过改变计量泵行程或变频调速改变药液投量,最适合用于混凝剂自动控制系统。2.2.2混合设备使用管式混合器对药剂与水进行混合。在混合方式上,由于混合池占地大,基建投资高;水泵混合设备复杂,管理麻烦,机械搅拌混合耗能大,管理复杂,相比之下,管式混合具有占地极小、投资省、设备简单、混合效果好和管理方便等优点而具有较大的优
7、越性。2.2.3絮凝池反应池作用在于使凝聚微粒通过絮凝形成具有良好沉淀性能的大的絮凝体。目前国内使用较多的是各种形式的水力絮凝及其各种组合形式,主要有隔板絮凝、栅条絮凝和折板絮凝。这几种形式的絮凝池在大、中型水厂中均有使用,都具有絮凝效果好、水头损失小、絮凝时间短、投资小、便于管理等优点,并且都能达到良好的絮凝条件,从工程造价来说,栅条造价为折板的1/2,而隔板絮凝池占地较大,因此采用栅条絮凝。2.2.4沉淀池原水经投药、混合与絮凝后,水中悬浮杂质已形成粗大的絮凝体,要在沉淀池中分离出来以完成澄清的作用。19徐州工程学院课程设计(论文)设计采用斜管沉
8、淀池,沉淀效率高、占地少。相比之下,平流式沉淀池虽然具有适应性强、处理效果稳定和排泥效果好等特点,但是,平流
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