plc课程设计-广告招牌灯自动闪烁控制系统设计

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1、河北建筑工程学院课程设计任务书课程名称：可编程控制技术系：电气工程系专业：电气工程及其自动化班级：电控092学号：学生姓名：指导教师：职称：教授2012年7月5日23目录一课程设计任务书…………………………………………………………3二设计意义…………………………………………………………………7三设计方案…………………………………………………………………7四系统硬件设计……………………………………………………………71主要选择的设备：S7-200PLC…………………………………………………72PLC选型…………………………………………………………………

2、…83PLC外围接线图………………………………………………………………9五系统软件设计…………………………………………………………10六组态王设计……………………………………………………………151新建工程…………………………………………………………………152设置COM1通讯口…………………………………………………………163变量设定…………………………………………………………………164画图………………………………………………………………………175设置动画连接过程…………………………………………………………186．模拟调试……………………………

3、……………………………………22七课程设计总结…………………………………………………………22八参考文献…………………………………………………………………2323一、课程任务书1设计课题广告招牌灯自动闪烁控制系统设计2设计目的1．进一步巩固理论知识，培养所学理论知识在实际中的应用能力。2．掌握一般电气设备电气控制系统的设计方法。3．掌握一般电气设备电气控制系统的施工设计、安装与调试方法。4．培养查阅图书资料、工具书的能力。5．培养工程绘图、书写技术报告的能力。3控制要求设计一个自动闪烁广告牌，其内容为“河北建筑工程学院”，这八个字用八个灯点亮并实现闪

4、烁。其闪烁要求为：在打开闪烁开关后，首先是“河”亮1s，接着是“北”字亮1s，再接着是“建”字亮1s，如此至“院”后，“河北建筑工程学院”这八个字以0.6s的周期闪烁3次，然后重新开始，如此循环进行。4设计任务1．简述本设计的意义。根据控制要求，制定合理的设计方案。2．硬件选型并进行硬件电路（接口电路）设计。3．控制程序的设计（并加以注释）。4．监控系统设计。选择工业领域流行的组态软件，然后经过制作监控界面、画面属性设置及与PLC进行通信等步骤完成监控系统的设计（必须要有设计过程）。5．模拟调试236．编写设备的电气工作原理说明及其使用说明。5设计时

5、间安排（共1周）一时间安排序号具体内容时间(天)1简述本设计的意义。根据控制要求，制定合理的设计方案。0.52硬件选型并进行硬件电路（接口电路）设计13控制程序的设计（并加以注释）。14监控系统设计。15模拟调试16编写设备的电气工作原理说明及其使用说明0.56设计参考书1．教材《可编程控制器应用技术》。2．《流行PLC实用程序及设计（西门子S7-200系列）》。（可到院图书馆借阅）3．其它参考书：（可到院图书馆借阅）23表二课题说明课题一班（54）二班（51）序号饮料自动售货机控制系统设计顺序控制设计法（专用指令）1～4号1～4号1顺序控制设计法（

6、基本指令）5～8号5～8号2经验设计法9～12号9～12号3霓虹灯闪烁控制系统设计时序设计法13～16号13～16号4顺序控制设计法（专用指令）17～20号17～20号5顺序控制设计法（基本指令）21～24号21～24号6循环指令25～2825～287中断指令29～3229～328广告招牌灯自动闪烁控制系统设计时序设计法33～3633～369顺序控制设计法（专用指令）37～4037～4010顺序控制设计法（基本指令）41～4441～4411循环指令45～4845～4812中断指令49～5449～5113表三输入、输出信号及学生所能够使用的I/O端口I

7、0.0一层上呼按钮Q0.7一层上呼指示灯I0.1二层下呼按钮Q1.0二层下呼指示灯I0.2二层上呼按钮Q1.1二层上呼指示灯I0.3三层下呼按钮Q2.0三层下呼指示灯I0.4三层上呼按钮Q2.1三层上呼指示灯I0.5四层下呼按钮Q2.2四层下呼指示灯I0.7四层上呼按钮Q2.3四层上呼指示灯I1.0五层下呼按钮Q2.4五层下呼指示灯I1.1五层上呼按钮Q2.5五层上呼指示灯I1.2六层下呼按钮Q2.6六层下呼指示灯23图一电梯模型示意图23二、本课题的意义可编程逻辑控制器PLC是自动控制技术，计算机技术，通讯技术三者结合的高科技产品，他作为一种通用的

8、工业自动化控制装置，在工业控制各个领域已经的到广泛应用。随着经济全球化和工业自动化的发展，广告的形式也在不断