全县卫生计生系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议的讲话稿

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1、全县卫生计生系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议的讲话稿同志们：今天这次会议，主要是传达贯彻党中央、省委、市委、县委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神，对卫生计生系统学习教育常态化制度化工作进行安排部署。刚才，我们集体重温了入党誓词，岳利同志传达了全县推进工作会议精神，会上，印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，会后，大家要认真学习领会，切实抓好贯彻落实。去年以来，全县卫生计生系统认真贯彻落实上级决策部署，把“两学一做”学习教育作为重大政治任务，紧紧把握基础在“学”、关键在“做”，坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、

2、注重实效，坚持领导带头、以上率下，将“两学一做”学习教育与深化医改、推进“健康五莲”建设等中心工作紧密结合，推动全面从严治党向基层延伸，取得了明显成效。今年，以习近平同志为核心的党中央深入总结十八大以来党的建设成功经验，作出了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大决策部署，充分体现了坚定不移推进全面从严治党的鲜明态度、坚定决心，充分体现了持续用力抓根本抓基础抓长远的战略谋划。3月29日，党中央印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，4月16日召开工作座谈会，全面部署推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。近期，省委、市委、县委分别召开座谈会、工作

3、推进会，研究具体的贯彻落实措施。我们要坚决贯彻落实上级部署要求，坚持高标准、严要求，拿出硬措施、实招数，确保在推进“两学一做”学习教育常态化制度化上取得新进展，见到新成效。下面，我讲三个方面的问题。一、领会“关键意义”，增强推进学习教育常态化制度化的思想自觉推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央坚持思想建党、组织建党、制度建党紧密结合，不断加强党的思想政治建设，保持党的先进性、纯洁性，增强党内生机活力作出的重大部署，是管长远的制度安排。全县卫计系统党组织要全面贯彻党中央、省市县委有关文件精神，切实增强思想自觉和行动自觉。第一，推进学习教育常态化制度化是牢固树立

4、“四个意识”，维护习近平总书记领导核心地位的必然要求。“两学一做”学习教育开展以来，全党上下不断增强向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、坚决维护党中央权威的自觉性坚定性。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，确保全党统一思想和行动，在新的长征路上不断夺取新胜利。第二，推进学习教育常态化制度化是强化制度建党，推动全面从严治党向纵深发展的有效途径。党的十八大以来，各级党组织深入贯彻落

5、实全面从严治党各项要求，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚，基层党建工作取得明显成效。但我们也要看到，全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上，弘扬自我革命精神、解决自身突出问题也永远在路上，必须坚持标本兼治、更加注重治本。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要通过这一制度安排，着力解决党组织和党员干部队伍中的突出问题，教育引导广大党员干部坚定理想信念、践行党的宗旨、规范自身言行、树立良好形象，更好地肩负起建设“魅力五莲”、“健康五莲”，推动卫生计生事业发展的历史使命。第三，推进学习教育常态化制度化是凝聚全卫计系统力量，加快“健康五莲”建设进程的现实需

6、要。我们每名党员是党的组织、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体，在党的一切活动中起着关键的决定作用。只有把每名党员的能力素质都提高了，把每个“细胞”都有效激活了，我们卫生计生事业才能不断前进。今年，我们提出并坚持三个“有利于”导向，即：有利于方便群众看病就医、有利于调动广大干部职工的积极性、有利于提高全县卫生计生事业的整体水平。我们党员要坚持这一导向，通过推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导全体党员以学促做、知行合一，勇于担当、真抓实干，以实际行动为卫生计生事业发展增砖添瓦、助力加油。二、把握“关键环节”，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常党性

7、锻炼和思想改造永无止境，目标明确，才能有的放矢；要求严格，才能动作规范。“两学一做”，基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”。推进学习教育常态化制度化，卫生计生系统广大党员干部必须紧扣总体目标和原则要求，在“学”上深化拓展，在“做”上抓紧抓实，在“改”上持续用力，坚持常抓不懈，不断巩固提高，真正把学习教育融入日常、抓在经常。一要在“学”上深化拓展。要坚定不移、久久为功，推进学习教育常态化制度化，夯实“学”这个基础。要突出思想政治建设。要联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想和工作实际，深入学习党章党规，深入学习《准则》《条例》，做到时常捧读、常学