电子产品可靠性设计与试验技术及经典案例分析

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1、电子产品可靠性设计与试验技术及经典案例分析电子产品可靠性设计与试验技术及经典案例分析参加对象：从事电子产品开发部门主管；研发总监、经理；总工程师；技术总监；产品经理；质量经理；采购经理；可靠性保障工程师；开发人员；电子产品（组件及电子设备）制造行业的设计人员、可靠性试验评价、设计评审、故障分析人员、质量保障人员等。（会上安排咨询与答疑，欢迎各位学员带着问题来学习）参加费用：2800元/人（含培训、指定培训教材、午餐、茶点费等）--------------------------------------------------

2、------2011年9月3--4日深圳

3、2011年9月17-18日上海

4、2011年11月5-6日深圳

5、2011年11月12-13日上海会务组织：森涛培训网．森涛培训咨询服务中心咨询电话：O2O-34O7125O、34O71978（提前报名可享受更多优惠,欢迎来电咨询）--------------------------------------------------------《电子产品可靠性设计与试验技术及经典案例分析》课程大纲主讲老师：张老师●培训背景――为什么我们的产品设计好了，到了用户（现场）却返修率很高？――如何

6、为客户提供有力的可靠性指标证据？MTBF的真正含义是什么？――MTBF与可靠度、失效率、Downtime的关系如何？提高可靠真的降低返修率？――为何功率管在没超额定功率时仍然烧毁？――塑封集成电路为何有防潮要求？――如何开展热设计？――如何开展降额设计？――如何开展电路可靠性设计，例如继电器用在电路中，是否有潜在通路？CMOS电路真的省电吗？――如何开展加速寿命试验？――如何权衡试验应力？对于企业领导和研发工程师而言，诸如此类的问题可谓太多，尽快明白可靠性的指标和基本原理，使设计人员掌握一些可靠性设计技能，是我们迫切需要研究

7、和解决的重大课题。目前很多企业工程师在这方面缺乏实践经验，很多相关知识都是网络和书籍上面了解，但是，一方面在解决实际问题时光靠这些零散的理论是不足的，另一方面，这些“知识”也有可能对可靠性的实质理解造成误解，为帮助企业以及研发人员解决在实际产品设计过程中遇到的问题与困惑，我们举办此次《电子产品可靠性设计与试验技术及经典案例分析》高级训练班，培训通过大量的实际产品可靠性案例讲解，使得学员可以在较短时间内掌握解决可靠性技术问题的技能并掌握可靠性设计的基本思路！同时对企业缩短产品研发周期、降低产品研发与物料成本具有重要意义！●课程

8、特色---系统性：课程着重系统地讲述产品可靠性设计和试验的原理，产品可靠性设计的主要方法，产品常见的故障模式及其预防方法，课程以大量的案例来阐述产品可靠性设计的思路与方法,以及可靠性工作重点、工作方法、解决问题的技巧。---针对性：主要针对电子产品可靠性设计和测试项目，及各种典型产品出现的不同问题时候的解决思路与方法。使产品经过合理的建模、元器件选用、热设计、潜在分析、降额设计、软件可靠设计、集成电路防浪涌、防静电、防闩锁设计提高产品的可靠性。---实战性：在整个培训课程中涉到多个案例，全面讲授产品问题整改设计的技巧。●培训

9、收益本课程主要从可靠性设计及试验案例分析出发，通过可靠性设计案例的分析，向学员介绍有关可靠性设计和试验的实用技术，减少设计人员在产品的设计中可靠性的误区。全面和系统地理解和掌握可靠性相关知识；提高可靠性试验的技能和方法；加深对产品设计可靠性的理解；掌握电子产品可靠性设计及失效分析；加深对元器件的故障模式、影响及危害的认识。同时通过案例说明可靠性设计的原理和方法，让学员更好的理解可靠性设计和试验的精髓.本课程的特点是案例多.生动.直观.想象与原理精密结合。●专家介绍张老师中国可靠性实战知名专家张老师---中国可靠性实战知名专家

10、，高级工程师，获硕士学位。曾在深圳某通信公司从事产品设计，曾主持低频治疗仪、通信机、日立电梯对讲系统的设计。具有丰富的硬件设计经验。1994邀请加入中国最权威的可靠性试验室，从事电子产品测试、试验和可靠性技术研究等领域的学术带头工作。在此试验室一直从事电子元器件和设备的可靠性工作。负责了五个国家重点工程的可靠性工作，开展电子设备可靠性预计、可靠性设计、可靠性分析等工作，主持了GJB/Z299《电子设备可靠性预计手册》关键技术研究，并相继发布了A、B版。编写了《可靠性建模与分配》，《可靠性预计技术》、《可靠性设计技术》、《故障

11、模式、效应及危害性分析（FMECA）》、《故障树分析(FTA)》、《工程用元器件质量管理》等有创新性的培训课题。张老师是《以可靠性为中心的质量设计、分析和控制》一书的作者，是GJB/z299《电子设备可靠预计手册》、GB/T7829《故障树分析（FTA）》等标准的制订负责人。张老师具有中国