(考试必备)2010年高三备考生物“好题速递”系列(37)

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1、七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源整理日期整理人2011年2月24日星期四小セ2010年高三备考生物“好题速递”系列（37）一、选择题1．一个二倍体生物群体中，一条常染色体上某一基因位点可有8种不同的复等位基因，那么在这个群体中，杂合基因型的总数可达（）A．8种B．16种C．36种D．28种2．一个处于平衡状态的植物群体中的白化苗的频率约是4×10－4，白化基因是隐性的，那么表现型正常的植株后代中出现白化苗的频率是（）A．（4×10－4）2＝1．6×10－7B．＝0．02C．0．02（1＋0．02）D．[0．02/（1＋0．02）]23．下列有关

2、叙述中，正确的是（）A．在豌豆中，黄色（A）对绿色（a）是一对相对性状，圆粒（B）对皱粒（b）是一对相对性状，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。现让具有这两对相对性状的纯合亲本杂交，F1全为黄色圆粒，则F1自交后代中的重组类型约占6／16B．已知二倍体水稻的一个染色体组含12条染色体。用秋水仙素处理其单倍体幼苗的芽尖，导致细胞染色体数目加倍。由该幼苗发育成的植株的各部分细胞中，染色体的数目应依次为：根尖细胞24条，精子12条，叶肉细胞24条C．豚鼠的黑色对白色为显性。若在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵巢中，所有成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因，则经过减数分裂

3、后，最多能形成10个含白色基因的卵细胞D．从分子水平看，在细胞分裂前期，细胞核内进行着DNA分子的复制以及有关RNA和蛋白质的合成4．下列属于相对性状的是（）A．玉米的高产和低产B．狗的立耳和黄毛C．兔的白毛和短毛D．人的白化和色盲5．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是（）A．高茎基因对矮茎基因是显性B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．等位基因随同源染色体的分离而分开6．下图为某细胞分裂示意图，已知1上有A基因，2上有b基因，则该细胞产生Ab配子的几率是（）七彩教育网全国最新初中、

4、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源A．12．5％B．5％C．50％D．100％7．在研究一对相对性状的实验中，基因型为Dd的动物，在其精子形成过程中，基因DD、Dd、dd的分开，分别发生在（）①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成精子A．①②③B．③②③C．②②②D．②③④8．在考虑变异情况下，对存在等位基因分离的原因分析不正确的是（）A．随同源染色体的分开而分离B．基因复制出现差错，产生了它的等位基因，随着丝点分裂而分离C．同源染色体的非姐妹染色体交叉

5、互换，随着丝点分裂而分离D．随细胞分裂而分离9．已知H抗原是A、B、O血型的基本分子，等位基因H、h及IA、IB、i三个等位基因控制A、B、O血型（A型：IAIA或IAi，B型：IBIB或IBi，AB型：IAIB、O型：ii）形成过程如图：（1）基因H通过控制催化前体物质合成H抗原的，从而控制A、B、O血型。（2）下图是一个孟买型个体的家族系谱及相关血型，其中4号个体为孟买型。①孟买型是罕见血型，原因是基因h在基因库中；而个体4为孟买型，推测其孟买型产生原因是。②若3号个体父母不含h基因，则3号个体基因型为（用基因H、h及IA、IB、i，如HhIAIB下同）；4号个体的基因型

6、为，5号个体的基因型为。③若孟买型在该地区出现的概率为1/1000000，则6号个体与一位非孟买型、表现型为AB血型的男性结婚生育，预期生出一个孟买型女孩的概率为。七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源10．水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到

7、有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒。（1）统计上述4个视野中的两种花粉粒数目，并将结果填入下表。花粉粒数（个）蓝紫色红褐色甲乙丙丁平均数（2）在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图（直方图）。（3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为，由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体？。（4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是，在一般情况下，这种植株能否产生可育后