高二生物第二学期期末考试模拟试题

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1、3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！高二生物第二学期期末考试模拟试题说明：本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为综合题。选择题答案请用2B铅笔填涂在答题卡上，第Ⅱ卷答案均写在答案纸上。考试时间100分钟，总分120分。第Ⅰ卷（选择题60分）一．选择题：每题只有一个选项最符合题意，每题2分，共48分1．在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌2.下列关于乳酸

2、菌的叙述，不正确的是A.乳酸菌是单细胞的原核生物B.乳酸菌不但可以制醋也可以制酸奶C.一个坛子里的所有乳酸菌构成一个种群D.乳酸菌是厌氧性微生物3.制作泡菜时，泡菜坛内长的一层白膜，它是哪种菌的繁殖形成的A.醋酸菌B.酵母菌C.毛霉 D.乳酸菌4．研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与微生物降解相比，其作用不需要适宜的A．温度B．酸碱度C．水分D．营养5．一学生为探索加酶洗衣粉中酶催化作用的最适温度，进行有关实验并把结果以下图曲线表示，下列说法不正确的是A．该加酶

3、洗衣粉的最适温度是45℃B．在0℃和75℃时酶的催化效率基本为零C．酶经过0℃处理，升温后催化活性可以恢复D．酶经过75℃处理，降温后催化活性可以恢复6．下列关于限制酶的说法，不正确的是A．限制酶主要是从原核生物中分离出来的B．不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C．限制酶种类不同识别的核苷酸序列不同D．限制酶的作用只是用来提取目的基因7．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括A．繁殖速度快B．遗传物质相对较少C．多为单细胞，操作简便D．DNA为单链，变异少8．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的

4、受体细胞是3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！A．大肠杆菌B．酵母菌C．T4噬菌体D．质粒DNA9．下面哪种不是获得目的基因的方法A．构建基因文库，从基因文库中获取B．利用人工合成法C．利用PCR技术大量获得D．利用农杆菌转化法获得10．对植物细胞全能性的叙述，不正确的是A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植

5、物体细胞杂交的理论基础D．植物体内细胞没有表现全能性，与基因的选择性表达有关11．下面为植物组织培养过程的示意图：脱分化再分化①②③④对上图的叙述错误的是A.将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人造种子B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C.④细胞中染色体数目与①相比没有变化D.生长素和细胞分裂素与②③的再分化有关12.在下面的培育新个体过程中，没有使用植物组织培养技术的育种方法是A．花药离体培养获得单倍体植株B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株C．基因工程培育抗虫棉植株D．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株13．有关原生质体的下列叙

6、述中，正确的是A．在细胞结构中细胞器不属于原生质体B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质C．被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体D．原生质体只能用于植物细胞工程14．在植物体细胞杂交实验中，如果期望获得性状优良的作物新品种，哪一点是不必考虑的A．亲本细胞的生殖隔离问题B．选择具有期望的优良性状的亲本C．亲本细胞融合技术D．杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化15．下面关于植物细胞工程的叙述，不正确的是A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞壁3eud教育网http://www.3

7、edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性16．下面哪种变化不会出现在细胞培养的原代培养过程中A.接触抑制B.贴壁生长C.核型改变D.有丝分裂17．下列是有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是A．培养液通常含有葡萄糖、蛋白质、无机盐、维生素和动物血清B．用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理老龄动物的器官或组织C．动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础D．动物细胞的原代培养是指10代以内的细胞培养过程18．转基因克隆动物

8、的培育没有涉及的生物技术