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《2014年xxx社区卫生服务站基本药物培训方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、XX市XX区XXX社区卫生服务站文件XX社卫办〔2014〕X号关于印发《民生街社区卫生服务站国家基本药物临床应用指南和处方集培训工作方案》的通知XX社区卫生服务站各科室:按照XX区卫生局《关于印发的通知》(xx基妇〔2013〕xx号)要求,切实做好我站《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物处方集》宣传培训和推广使用工作,规范医务人员用药行为,提高基本药物合理使用水平,特制定《xxx社区卫生服务站国家基本药物临床应用指南和处方集培训工作方案》,现印发给你们,请结合工作实际
2、,认真贯彻执行。附件:1、xxx社区卫生服务站国家基本药物临床应用指南和处方集培训工作方案—21—2、《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物处方集》培训大纲3、培训课件Xxx社区卫生服务站2014年1月2日—21—附件1xxx社区卫生服务站国家基本药物临床应用指南和处方集培训工作方案一、工作目标以2012年版《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物处方集》(以下简称指南和处方集)的宣传培训和推广使用为重点,推动临床合理应用基本药物,规范医务人员用药行为,提高社会各界对基本药物的认知度和信任度,逐步建立基本药物制度及指南和
3、处方集培训的长效机制。二、培训对象社区卫生服务机构主要负责人,社区卫生服务机构药学人员和全体医务人员。三、培训内容解读国家基本药物制度相关政策;推广使用指南和处方集;讲授合理用药相关知识。(一)管理人员培训。培训内容包括国家药物政策、国家基本药物制度、合理用药相关政策措施等,提高社区卫生服务机构合理用药的管理水平。(二)药学技术人员培训。开展药学人员指南和处方集培训,—21—提高药学人员专业服务能力,强化药师在处方审核、点评等临床药学服务工作中的作用。(三)医务人员培训。开展医务人员指南和处方集培训,结合继续医学教育、抗菌药物合理
4、使用培训等,扩大培训覆盖面。四、工作安排(一)积极参加区卫生局组织举办区级师资培训班培训,并组织本机构的再培训。(二)日常学习培训。充分利用课件视频讲座、网络在线学习等形式,开展指南和处方集的学习培训工作。五、考核评估1.配备指南和处方集培训视频资料;2.服务站相关管理人员和所有医药专业技术人员参加不少于3小时集中培训资料;3.所有人员参加并通过国家基本药物临床应用指南和处方集测试资料;4.专业技术人员掌握不少于50种常见疾病的基本药物合理应用试题测试资料。六、相关要求开展基本药物临床应用指南和处方集培训推广工作,提高医务人员合理
5、用药水平,是实施基本药物制度的重要内容,是确保制度落实的关键环节。工作人员—21—要高度重视,提高认识,将基本药物制度相关培训工作摆到更加重要的位置,安排专职人员,制定培训计划,明确时间进度,留存培训资料,纳入考核体系,充分利用现有的培训体系和培训资源,规范开展培训推广工作。同时,要进一步加强全民合理用药舆论宣传与教育引导工作,普及公众合理用药常识,改变不良用药行为,不断提高群众对基本药物的认知度和信赖度。—21—附件2《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物处方集》培训大纲一、2012年版《国家基本药物临床应用指南》(化学药
6、品和生物制品)(一)培训目标。掌握各系统、章节疾病概述、诊断要点、药物治疗和注意事项等内容,以及基层常见病、多发病和需要现场及时抢救的急诊与危重症应用基本药物的处理。熟悉较为复杂疾病应用基本药物的初步处理。了解复杂或疑难疾病应用基本药物的有关处理。(二)授课学时及重点内容。1.第一章急诊及危重症和第十一章急性中毒掌握:猝死和心肺复苏、高血压危象、急性左心衰、动物咬蜇伤、中暑、淹溺、电击伤、鼠药中毒、有机磷杀虫剂中毒、急性酒精中毒。熟悉:休克、破伤风、亚硝酸盐中毒、苯二氮卓类中毒。了解:糖尿病急性病发症、氰化物中毒、阿片类药物中毒、
7、瘦肉精中毒。2.第二章感染性疾病—21—掌握:上呼吸道病毒感染、流行性感冒、急性化脓性扁桃体炎、急性气管支气管炎、慢性支气管炎急性加重、社区获得性肺炎、急性膀胱炎、肾盂肾炎、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、猩红热、肠道寄生虫病。熟悉:化脓性脑膜炎、流行性脑脊髓膜炎、病毒性肝炎、伤寒和副伤寒、霍乱、阿米巴病、败血症、百日咳、钩端螺旋体病、血吸虫病、华支睾吸虫病、肺吸虫病。了解:急性脓胸、肺脓肿、感染性心内膜炎、新型隐球菌脑膜炎、结核性脑膜炎、流行性乙型脑炎、流行性出血热、布鲁菌病、炭疽、黑热病、绦虫病、囊虫病、包虫病。3.第三章呼吸系统
8、疾病掌握:支气管哮喘、慢性阻塞性肺病、支气管扩张症、咯血。熟悉:慢性肺源性心脏病、急性呼吸衰竭。了解:肺血栓栓塞症。4.第四章消化系统疾病掌握:急性胃炎、慢性浅表性胃炎、慢性萎缩性胃炎、胆汁返流性胃炎、胃食管返流病、消化性溃疡、便秘、肠易激综合征、
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