吉林大学信息管理与信息系统专业[医药信息管理(理工类)]

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1、吉林大学信息管理与信息系统专业[医药信息管理(理工类)]信息管理与信息系统（医药信息管理）专业实习教学大纲（基地实习部分）主编：王伟编者（按姓氏笔画为序）：王丽伟、牟冬梅、张云秋、曹锦丹吉林大学公共卫生学院2002年10月吉林大学公共卫生学院信息管理与信息系统（医药信息管理）专业实习教学大纲（基地实习部分）一、实习目的1、巩固和深化所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力，培养创新与创业意识；2、了解学科发展现状、学术动态和信息技术在医药信息管理工作中的应用；3、接触社会，了解国情，培养科学精神、科学作风和职业道德，提高思想

2、政治素质。二、实习任务1、了解医药信息工作的基本概况、新动态和新进展；2、掌握信息管理的新理论、新技术、新设备和新方法；3、熟悉医药信息工作各业务环节的工作流程、方法和技术；4、完成实习报告一份。三、实习内容及要求1、信息收集、组织与存贮技术（1）了解信息资源采集的途径、方法及原则。（2）熟悉《中图法》的使用方法、分类标引工作程序及要求。（3）掌握计算机编目的工作流程、中西文MARC的使用方法。（4）熟悉图书馆目录组织和目录排检的方法。（5）了解OLCL、CORC、DC系统及使用方法。参考实习部门：图书馆采购、编目等业务部门

3、2、信息检索、查新与咨询方法（1）熟悉医药信息检索、查新与咨询工作流程和主要内容。（2）掌握《中文科技资料目录》（医学）、《中国药学文摘》以及IM、EM、BA、CA等医学及相关学科中外文检索工具，能够综合运用各种医学及医学相关检索工具进行课题查寻。（3）熟悉MEDLARS等世界主要计算机信息检索系统以及PubMed等常用医学文献数据库，掌握各系统实现检索的不同方式及具体的操作方法。（4）熟悉CBMdisc、CMCC、MEDLINE、IPA、DerwentBiotechAbs等常用医学、药学文献光盘数据库及网络数据库，能够独立

4、运用现有资源完成相关课题的检索。（5）熟悉查新咨询工作的全部工作流程，能够独立完成一般课题的查寻，了解查新报告的撰写方法。参考实习部门：图书馆检索、查新、咨询等部门。3、信息服务与用户研究（1）了解并严格遵守与信息服务有关的各项规章制度和工作细则。（2）熟悉图书馆馆藏文献（图书、期刊、特种文献等）的组织与管理方法。（3）熟悉并熟练利用图书馆计算机借阅管理系统和计算机期刊管理系统。（4）了解图书馆电子信息服务、多媒体信息服务、远程信息提供等信息服务方式。（5）学会分析读者阅读倾向和信息需求，掌握用户研究的一般方法。参考实习部门

5、：图书馆典藏、借阅、期刊管理等部门。4、信息技术、网络管理与利用（1）熟悉IP地址与域名的对应关系。（2）掌握DNS、WWW、E-mail服务器的简单工作原理及应用。（3）了解图书馆管理集成系统功能模块的组成、界面设计、系统参数及其管理技术。（4）了解PowerPoint、Photoshop、FrontPage、Flash、Cute-FTP等软件功能，掌握演示文稿制作、图像处理、网页发布、动画设计、文件上传和下载的常用技术和方法。（5）熟悉yahoo、google、hotbot、medmatrix、mwsearch、meds

6、cape等常用的网络搜索引擎。参考实习部门：图书馆应用技术、网络管理等部门。5、学科现状、动态与进展（1）积极参加实习基地组织的业务学习、专题报告、学术讲座等活动，了解学科前沿、动态与进展。（2）在理论教学和实践教学的基础上，完成能够反映理论教学和基地实习成果的实习报告一份。四、时间分配1、根据实习基地业务部门的划分安排各业务环节的实习教学。2、实习教学一般采用轮换制，每个业务部门实习时间不少于3天。3、实习时间为4周，共160学时。五、教学方法1、实习教学以实践技能训练为主，提高学生解决问题、分析问题和动手操作的能力。2、

7、在实践技能训练的基础上，根据实习单位实际情况，开设必要的专题讲座。3、鼓励学生参与科研课题的研究工作。六、成绩考核和评分办法1、实习成绩由基地实习成绩（考试或考核成绩、实习表现成绩、带教教师评价成绩）和实习报告成绩组成。2、实习成绩采用五级分制，分为优、良、中、及格、不及格。3、基地实习成绩由实习指导教师负责进行综合评定；实习报告成绩由学院专业教师负责评定。4、实习成绩由院科教科报主管院长审核后计入学生总成绩中。????????11