高二生物下册专题检测试题10

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net第三章动物稳态维持的生理基础第一、二节神经冲动的产生和传导反射活动的基本原理一、选择题1．下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是(　　)A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼B．脑和脊髓都与反射有关C．反射仅与脊髓有关D．神经元细胞体都位于脑和脊髓表面解析：脑与脊髓外侧都包有骨骼，是反射的中枢。在脊髓中，神经元的细胞体位于内部，而不是在表面。答案：B▲某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是(　　)A．针刺双脚观察

2、是否有反应B．检查血细胞的数量是否有变化C．检查膝跳反射是否正常D．要求此人复述医生的一段话解析：考查神经调节的有关知识。A项中针刺双脚观察有无反应，检查的是此人的躯体感觉中枢；C项通过膝跳反射是否正常可以判断此人脊髓的腰骶部是否损伤；D项通过复述医生的一段话，可以判断此人的语言中枢是否正常。而B项，血细胞数量的变化则与神经中枢是否受损无关。答案：B2．下图表示的是某反射活动的示意图。其中分别表示能使下一个神经元兴奋与抑制。下列描述错误的是(　　)www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3

3、edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netA．图中的效应器有两个，感受器和效应器不能存在于同一个组织上B．图示中的兴奋传导时，伸肌兴奋，而屈肌受到抑制C．上一个神经元的兴奋可以引起下一个神经元兴奋或抑制D．兴奋在神经纤维上的传导与在突触间的传递的方向有所不同解析：由题图可知，效应器和感受器都可以存在于伸肌上，故A错误。答案：A3.神经冲动在神经中枢内的可能传导途径是(　　)A.树突→突触→神经元细胞体→轴突B.轴突→神经元细胞体→树突→突触C.树突→神经元细胞体

4、→轴突→突触D.树突→突触→轴突→神经元细胞体解析：神经冲动在神经元上课双向传导，但在突触结构中单向传递，所以树突→突触不对。答案：C4．(2009·兴化模拟)如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是(　　)A．图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B．如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性递质C.b处给予一个刺激，其膜外电位是正电位→负电位D．若ab＝bd，如果刺激c点，则电流计的指针会偏转2次解析：B受刺激，C兴奋

5、，而A、B同时受刺激，C则不兴奋，说明A、B受刺激使C的作用结果相反。c点受刺激，因突触的传递特点——单向传递，所以d点能兴奋，a、b点均不会兴奋，所以指针只偏转1次。答案：D5．(2009·湖南名校联考www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net)神经递质的主要作用机制，是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭，造成离子通透性的改变，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质会使细

6、胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子大量进入细胞内，由此会(　　)A．使细胞膜外电位变负，膜内电位变正B．使膜电位差维持不变C．使细胞膜外电位变正，膜内电位变负D．抑制细胞的兴奋解析：兴奋时膜电位是外负内正，Cl－大量进入细胞内改变了原来的膜电位差，导致细胞兴奋的抑制。答案：D6．(2009·广州模拟)科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是(　　)①突触小体中没有细胞核　②突触后膜缺乏

7、相应的受体　③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质A.①②B．①④C．②③D．②④解析：“沉默突触”说明兴奋传递有障碍，②④是有可能的，但①中的细胞核可能存在于突触小体所属的神经元的胞体中，突触小体中有无细胞核不能确定；③中有无受体对兴奋在突触中的传递无影响。答案：D7．下图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(　　)A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量B．③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中，①处膜外

8、电流方向是b→cD．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋解析：a代表突触小体，③代表突触小泡，④、⑤、⑥www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net分别代表突触前膜、突触间隙、突触后膜。神经元受到刺激后兴奋只能由轴突传向下一个神经元的树突或细胞体，这是因为树突和细胞体内没有突触小体，不能释放神经递质，所以兴奋不能由树突或细胞体传