高二生物下册单元复习点训练题17

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net第三单元第二讲生物膜的流动镶嵌模型与物质跨膜运输方式一、选择题1.下图表示真核生物膜的结构与功能,下列与此相关的叙述中,不正确的一项是(  )A.功能越复杂的生物膜,蛋白质种类和数量越多B.膜的结构特点是具有一定的流动性C.完成图中①的场所是叶绿体类囊体薄膜D.完成图中②、③、⑤的结构均具有单层膜结构解析:①是叶绿体的类囊体薄膜。②是线粒体膜,属于双层膜。答案:D2.(2010·盐城质检)下列过程与生物膜的流动性无关的是(  )A.浆细胞分泌抗体B.核糖体上合成的解旋酶进入细胞核C

2、.植物细胞的质壁分离复原D.动物细胞的有丝分裂解析:核糖体没有膜结构,其上合成的解旋酶通过核孔进入细胞核,与生物膜的流动性无关。答案:B3.如图所示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net(  )A.若图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠB.细胞的癌变是因①的改变而导致的C.适当提高温度将加快②和③的流动速度D.图中b过程属于被动运输,a过程经过的结构是载体蛋

3、白解析:通过糖被识别出细胞内外,肝细胞可以产生尿素,并排到细胞外;糖蛋白的减少是癌变的结果而不是原因。答案:B4.下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是(  )A.胰岛B细胞分泌胰岛素B.氨基酸脱水缩合C.神经递质在神经元之间传递信息D.受精作用的完成解析:氨基酸的脱水缩合发生在核糖体,核糖体无膜结构,所以B项与生物膜无直接关系。答案:B5.(2010·南京质检)下图为某些物质的跨膜运输示意图,有关叙述正确的是(  )A.所有图均表示主动运输www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手

4、家长朋友www.3edu.netB.图甲、乙和丁中均表示自由扩散C.图甲和图丙表示主动运输,图甲和图丁表示被动运输D.图丙一定表示主动运输,而图甲、乙和丁可表示被动运输解析:图丙中的物质运输方向为由低浓度一侧到高浓度一侧,是主动运输。图丁表示物质通过载体蛋白质的协助从高浓度一侧转运到低浓度一侧,因此表示的是协助扩散的运输方式。自由扩散和协助扩散均属于被动运输。答案:D6.实验室中鉴别细胞死活,常用“染色排除法”。例如:用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是(  )A.进行细胞间的信息交流  

5、B.保护细胞内部结构C.流动性D.选择透过性解析:用台盼蓝染色,台盼蓝为细胞不需要的物质,活细胞不吸收,死细胞膜失去了活性,丧失选择透过性功能,台盼蓝进入细胞,细胞才会被染成蓝色,所以该实验所利用的是细胞膜选择透过性。答案:D7.(2010·潍坊质检)下列关于物质跨膜运输的说法,正确的是(  )A.甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATPB.葡萄糖进入红细胞需要载体,不消耗ATPC.大分子物质只有通过主动运输才能进入细胞D.蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.

6、net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net解析:甘油进出生物膜的方式为自由扩散;葡萄糖进入红细胞是协助扩散,需要载体,不需要能量;大分子物质通过胞吞或胞吐的形式进出细胞。答案:B8.下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是(  )A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白B.小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞C.葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞D.当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离解析:分泌蛋白的分泌是胞吐过程,需要能量但不需要载体蛋白。小分子物质和离子进入细胞的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输。葡萄糖

7、进入人的红细胞是协助扩散。当细胞外液浓度高于细胞液浓度时,植物细胞会发生质壁分离。答案:A9.(2010·佛山质检)人体红细胞中K+的浓度比血浆高30倍,而Na+的浓度却只有血浆的1/6。关于红细胞运输Na+的方向及所需条件,正确的是(  )①从高浓度到低浓度 ②从低浓度到高浓度 ③载体蛋白 ④ATP供能A.①B.①③C.②③D.②③④解析:Na+的运输方式是主动运输,所以应该是从低浓度到高浓度,需要载体蛋白参与和ATP供能。答案:Dwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友

8、www.3edu.net10.下列四项生理过程中,细胞膜发生的变化相同的是(  )①胰岛素的分

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