高二生物下册周练检测试题

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net洛阳市第一高级中学“周练”试卷年级：高二科目：生物命题人：孙小鲜时间：2012.3.4一、单项选择题（1——30题，每小题1分，31——40题，每小题2分，共50分。）1、我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上，从而使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术所依据的遗传学原理主要是（）A．碱基的互补配对原则B．中心法则C．基因分离定律D．基因自由组合定律2、下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表（）A．不能合成胰岛素的细菌细胞B．能合成抗体的人类细胞C．能合成胰岛素的细菌细胞　D．不能合成

2、抗生素的人类细胞3、基因工程技术引起的生物变异属于（　　）A．染色体变异　B．基因突变C．基因重组　D．不可遗传的变异4、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（　　）A．单倍体育种　B．杂交育种C．基因工程育种　　D．多倍体育种www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net5、1976年，美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌（　　）A．能进行DNA复制B．能传递给细菌后代C．能合成生长抑制素释放因子D．

3、能合成人的生长素6、基因治疗是指（　　）A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的7．实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。从大肠杆菌中提取的一种限制性内切酶ECORI，能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G与A之间。这是应用了酶的（  ）　　A．高效性B．专一性C．多样性D．催化活性受外界条件影响8.基因工程的设计施工

4、是在什么水平上进行的A.细胞B.细胞器C.原子www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netD.分子9．下列哪项不是基因工程中用来运载目的基因的载体？（  ）　　 A．细菌质粒             　B．噬菌体　　 C、动植物病毒             D．细菌核区的DNA10、科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列有关叙述错误的是(　　)A．获得目的基因需用限制性内切酶和DNA连接酶B．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性C．含耐盐基因的水稻细胞经植物组织

5、培养可获得植株D．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞11、下列有关细胞工程的叙述中，正确的是(　　)A．植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体B．植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C．植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体D．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种12、下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是(　　)A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞13、下列关于

6、植物细胞工程技术的研究成果及运用，正确的是(　　)A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒能力的新品种B．单倍体育种和多倍体育种过程都需经过植物组织培养技术C．利用植物体细胞杂交技术培育出的“番茄—马铃薯”不可育www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netD．植物组织培养是培育“番茄—马铃薯”的技术基础14.下列过程不需要应用植物组织培养技术的是A.脱毒马铃薯植株的培养B.制造“人工种子”C.白菜－甘蓝杂种植株的培育D.八倍体小黑麦的培育15、下列关于植物组织培养的叙述中，错误的

7、是(　　)A．培养基中添加蔗糖的主要目的是提供营养B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因和染色体数均相同16、科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅醛。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是(　　)A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障