高一生物细胞呼吸同步练习题9

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com细胞呼吸一、选择题1．（多选）在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是A．外膜B．内膜C．嵴D．基质2．刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是（）①造血功能增强，红细胞数增多②呼吸频率加快③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快A．①③B．①②C．②③D．②④3．酵母菌在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推测（）A．只有有氧呼吸B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．只有无氧呼吸D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸4．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和

2、CO2的量如表所示。下列叙述错误的是(　　)氧浓度(%)abcd产生CO2的量(mol)0.91.31.53.0产生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comA.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6molC.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸5．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别

3、放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是…………（）A.甲试管中最终产物为CO2和H2OB.乙试管中不发生反应C.丙试管中有大量的ATP产生D.丙试管中无CO2产生6．下列哪种生物的呼吸作用只能在细胞质基质中进行　　A、变形虫    B、乳酸菌       C、团藻      D、水螅7．下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是…………………（）A.蛔虫进行无氧呼吸B.哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸C.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.发酵和无氧呼吸为同一概念8．酵母菌发酵时，宜先通入空气（无菌），一段时间以后再密闭。当

4、从有氧变为无氧条件时，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分别是()A.减慢、加快B.加快、减慢C.减慢、减慢D.加快、加快www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com9．贮存水果、蔬菜和粮食都适宜的条件是（）A．低温、无氧、干燥C．低温、低氧、高CO2B．高温、高CO2、干燥D．低温、无氧、高CO210．植物种子萌发出土前的代谢方式是(　　)A．自养、厌氧B．异养、需氧C．自养、需氧D．异养、厌氧和需氧11．葡萄糖在细胞内氧化分解释放能量是(　　)A．一次释放，约有40%转移到ATP中B．一

5、次释放，约有60%转移到ATP中C．逐步释放，约有40%转移到ATP中D．逐步释放，约有60%转移到ATP中12．水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是(　　)A．低O2、高CO2、零上低温B．低CO2、高O2、零下低温C．无O2、高CO2、零上低温D．低O2、无CO2、零下低温13．关于真核细胞呼吸正确的说法是……（）A.无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中二、填空题14．为了探究酶母菌所进行的呼吸作用的类型(即异化类型)

6、，请根据所给的材料和用具设计实验。www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com(1)实验目的：_____________________________________________________________。(2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。(3)实验材料和用具：酵母菌培养液；带橡皮塞的玻璃钟罩两只；100mL烧杯

7、4个；两根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管；NaOH溶液；清水；凡士林。(4)实验方法：将实验材料和用具按图示配好实验装置一，如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置应如何设计。(在方框内装置图表示，并注上文字)(5)实验结果及结论：①________________________________________________________________________。②________