初中化学教材目录27748

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1、人教版新课标初中化学教材目录九年级上绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质课题2化学是一门以实验为基础的科学课题3走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1空气课题2氧气课题3制取氧气第三单元自然界的水课题1水的组成课题2分子和原子课题3水的净化课题4爱护水资源拓展性课题最轻的气体第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成课题2元素课题3离子课题4化学式与化合价第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课题2如何正确书写化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60课题2二氧化碳制取的研究课题3二氧化碳和一氧化碳第七单

2、元燃料及其利用课题1燃烧和灭火课题2燃料和热量课题3使用燃料对环境的影响拓展性课题石油和煤的综合利用附Ⅰ初中化学实验常用仪器和药品取用规则附录Ⅲ部分名词中英文对照表后记元素周期表 九年级下第八单元　金属和金属材料　　课题1　金属材料　　课题2　金属的化学性质　　课题3　金属资源的利用和保护第九单元　溶液　　课题1　溶液的形成　　课题2　溶解度　　课题3　溶质的质量分数第十单元　酸和碱　　课题1　常见的酸和碱　　课题2　酸和碱之间会发生什么反应第十一单元　盐　化肥　　课题1　生活中常见的盐　　课题2　化学肥料第十二单元　化学与生活　　课题1　人类重要的营养物质　　课题2　化学元素与人体

3、健康　　课题3　有机合成材料寄语同学们附录Ⅰ　部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）附录Ⅱ　部分名词中英文对照表一价钾钠氯氢银,二价氧钙钡镁锌,一二铜汞四七锰,三铝四硅三五磷.二三铁,二四碳,二四六硫三五氮.一五七氯常常见,单质零价永不变常用元素化合价歌:一价氢、锂、钠、钾、银,二价氧、镁、钙、钡、锌,铜、汞一、二,铁二、三,碳、锡、铅在二、四寻,硫为负二和四、六,负三到五氮和磷,卤素负一、一、三、五、七,三价记住硼、铝、金。一价钾钠氯氢银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五氮磷二三铁，二四碳二四六硫都齐全铜汞二价最常见一价氢氯钾钠银二价氧钙钡镁锌二四六硫二四碳三铝四硅五氮磷铁有二三要分清莫忘单质都

4、为零铜汞二价最常见正价负价要分清负一硝酸氢氧根负二硫酸碳酸根负三记住磷酸根正一价的是铵根人教版初中化学教材分析及教学建议初中化学教材分析及教学建议一、新化学教材分析1、新教材的特点①充分考虑学生的发展，注重初中学生的年龄特点和接受能力，对于概念的定义不过于强调严密性，改变过分强调知识的逻辑性的倾向。②加强学生参与力度，改变学生的学习方式，加强探究。新增“活动与探究”内容共32个，“调查及研究”内容共13个；“讨论”内容由原老教材的14个增加到35个，“家庭实验”内容由原老教材的9个增加到10个。③从学生的生活经验出发，使科学内容与社会相关内容相结合，化学知识与化学事实相融合，并融入学

5、习过程、方法及价值观等，体现人文精神。④实行弹性设计，有利于因材施教和促使学生个性特长的发展。如教材中编入4个拓展性课题，最轻的气体（氢气的性质及用途），石油和煤和综合利用，溶液、乳浊液和悬浊液及物质的分类，供学有余力的学生选学。    ⑤教材结构上采用单元课题式，突出主题，并具有综合性。    ⑥加强实验并注重改革习题，赋予其新的功能。    ⑦语言通俗，文字流畅，版面设计新颖活泼，大量增加插图、图表；以图表文，简单易懂，以图表代文，形象简单，突破重点。利用各种栏目创设学习情境整体设计，系列配套。2、教材的功能①新教材提供了基础的化学知识，通过学习以培养学生的科学素养为宗旨，全面体

6、现初中化学课程的培养目标。②教材编写反映知识创新过程的范例，引导学生更多地采用感受学习和探究学习，培养学生的自主学习的能力，体现以学生为主体的思想。  ③加强探究的力度，精心创设探究的情境。    ④实验教材培养自学能力和创新思维能力。    ⑤适度地渗透一些教学法。    ⑥新教材将成为学生学习和教师教学的工具。二、新教材的教学建议1、树立教学是师生交往，积极互动、共同发展的教学观。改变以往教学的单边活动，以“教”为中心，“学”围绕“教”转；变教师不讲或少讲，将教师的“教”和学生的“学”有机地融为一体，师生在教学过程中相互交流启发，真正促进学生学习方式、思维方式的转变，促进学生自主

7、性、独立性、能动性和创造性的形成。教学关系以“教师为主的共性型”向“学生为主的个性型”发展。2、树立以学生发展为本的课程观。新课程倡导教学过程中师生之间的交流，重视学生的需要，重视学生的发展，发挥教师的创造性和学生的独立性思考。教师在课程改革中应发挥主体作用，要从学生实际出发，培养学生的学习动机、创新能力、合作精神、实践能力，并为学生今后持续发展奠定基础，使课程成为师生对话的文本，使“教程”与“学程”有机结合。3、树立新的学生观。教师要彻底改变以往填鸭式的