孙成 美术《在美术世界中遨游》课件脚本

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1、单位：察右后旗第三中学设计者：孙成《在美术世界中遨游》软件制作脚本设计软件名称多媒体网络课件《在美术世界中遨游》学科（年级）初中七年级上册美术脚本编者孙成制作者孙成制作单位察右后旗第三中学使用对象具有简单操作电脑技术的教师、学生教学目标1.了解美术的分类，培养学生对美术作品的感受能力和欣赏能力。2.通过欣赏、讨论、探究、联想等过程和方法，掌握相关美术基础知识。3.培养学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣，引导学生对高品质生活的追求与向往。教学重点欣赏美术作品，认识美术各个门类的艺术特征。教学难点引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够提升人类生活品质。功能与作用本课的设计教法

2、、学法、以及教学程序。利用学生的已有经验、注重学生的实际需要、尊重学生的思维进程，把学习的主动权交给学生，把学习的过程更多的还给学生，以此来提高学生的学习兴趣和学习积极性。学生能够通过质疑、自学、小组交流、体会感悟分析美术作品，感受美术学习的丰富多彩，热爱美术学习，提高美术修养和审美能力。　脚本设计思路说明一、课件封面：用简单明了的一张背景图片做模板，使得整个脚本看起来简洁易懂。二、主要教学过程设计：首先，创设良好的学习情境，用来激活学生的发散思维；其次，展示文本的学习方法，能够激发学生的创新火花（什么是美术）；再次，在理清文本的教学过程中，用来激活学生的抽象思维（用比较的

3、方法分析欣赏美术作品相同与不同之处，加深对不同种类材料的认识）；最后，结合多媒体课件进行教学，（思考：欣赏各类美术作品的特色，并说一说它们的特色各表现在哪里），能激发学生的主动学习的意识。三、拓展延伸部分：以小组为单位，交流课前搜集的各类作品图片。《在美术世界中遨游》课件设计特点　　只有适应素质教育的要求，适应课程改革发展的要求，才能真正起到改革和优化美术教学，提高教学效率，才能真正培养学生鉴赏审美的能力，为学生自主学习、协作学习、探究学习提供最佳的助学手段。就目前中学美术学科的教学发展而言，我设计的课件从课件的内容及使用情况来看，有以下几方面的特点：1、先激发学生学习兴趣

4、、启发学生思维、创设特定情境、解决重点难点而设计的，包括文字、音频、视频、等多种媒体的课件。从原来的以教师操作为主的线型结构设计，发展为供师生双方使用的非线性结构设计。因而它既可以作为教师课堂教学中的辅助手段，也可以作为学生在网络环境下自主学习的助学手段，其适用性与优越性远远超过单纯的线型结构课件。　　2、课件的突出特点是关注学生的主体价值，给学生更大的自由度，让学生自主学习，美术训练中的基本内容，是根据美术学习内容设计的拓展创造性训练，课件特别强调学生练习后的相互交流和评价，符合现代教育精神，符合课程标准的教学理念。　　3、培养学生鉴赏审美的能力，使学生透过课件图片进入情

5、境，促进鉴赏审美、创造思维和想象能力的发展。4、美术是鉴赏审美学科，同时也是进行美育的重要阵地。课件的制作设计遵循艺术性的原则。无论是一个界面，还是界面之间的转换，力求做到色彩鲜明协调，形体生动逼真，音乐和谐动听，真正起到美能益智的作用。使用说明：1、资源类别：初中美术课件《在美术世界中遨游》2、运行环境：win9/winNT/.2013/XP/2014/3、课件使用：ppt软件制作。4、文件大小：9.03MB.5、播放软件：暴风影音、迅雷播放器。6、资源语言：简体中文。