在区委理论学习中心组集中学习时的讲话

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1、在区委理论学习中心组集中学习时的讲话在中央和省市委作出学习杨善洲同志先进事迹决定和指示后,大家都结合实际认真进行了自学,做过一些思考。在大家学习的基础上,今天安排区委理论学习中心组集中学习,目的就是要让善洲精神入心入脑,并以善洲精神为动力,转变工作作风,鼓舞工作干劲,推动XX十二五经济跨越发展。会上,书面印发并传达学习了胡锦涛总书记对开展向杨善洲同志学习的重要指示精神,以及最近省委向杨善洲同志学习的通知。东伟同志围绕学习主题作了中心发言,区委常委、区人大常委会主任、区政协主席、区政府副区长围绕学习主题结合分管工作分别作

2、了发言,部分乡镇街道、区级部门主要领导也都结合工作实际作了发言,讲得都很好。主要表现在:一是对杨善洲同志先进事迹有了较为全面的了解。二是对如何学习善洲精神进行了深入思考。三是对下一步如何结合工作实际,以善洲精神推动工作发展讲了一些很好的意见建议。因时间关系,很多同志没有发言,当中也不乏真知灼见。所以通过这次集中学习,将对推动全区学习活动深入开展和经济社会快速健康发展起到积极作用。会后,请区委宣传部将所有发言材料收集编印成册,供大家学习借鉴,同时这也是检验发言同志在今后工作中是否按照发言精神去抓好落实。总体上看,从201

3、5年9月开始,全区各级各部门深入贯彻落实市委关于向杨善洲同志学习的决定,以抓好三查三看教育整改落实为契机,迅速在1001个基层党组织和36522名党员中,掀起了学习杨善洲同志先进事迹的热潮。通过齐抓齐学,以身边先进典型引领全区各级党组织和广大党员创先进、争优秀,扎实推进创先争优活动,三查三看教育整改落实工作取得了明显成效。3月23日市委李书记莅隆调研时,对XX如何进一步开展学习活动提出了要求。全区上下以高度的政治责任感和强烈的使命感,迅速安排部署,掀起了新一轮学习杨善洲同志先进事迹的热潮。区直36个单位、12个乡镇街道

4、共800余名干部到善洲林场进行了现场观摩学习,重温了入党誓词,2万余名干部认真组织收看了杨善洲同志先进事迹报告会和《蓝天访谈杨善洲》专题片,开展专题学习活动161次,撰写心得体会1000余份,同时在交通要道、人口密集的场所设立各类广告牌163块,印发杨善洲同志先进事迹学习材料27000多份,在电视台及公共场所电子显示屏等滚动播出杨善洲同志先进事迹公益宣传片,各级党员领导干部下基层走访1万多人次,召开典型会议1126场次,为群众解决突出问题1352件。截至2月,全区工业总产值同比增长39%,固定资产同比增长10.9%,社

5、会消费品零售总额同比增长21.5%,财政总收入同比增长4.8%。从前两个月的工作成绩看,各项工作进展正常,说明广大干部学习善洲精神,推动工作发展是有成效的。下面,就如何深入开展好学习杨善洲同志先进事迹活动,我强调三点意见。一、认真领会精神,切实提高思想认识善洲同志的先进事迹在各大媒体播出以后,胡总书记作出重要批示,要求广大党员干部向杨善洲同志学习。胡锦涛总书记指出,杨善洲同志是党员干部的学习楷模,是离退休老同志的优秀代表。他一辈子忠于党的事业,一辈子全心全意为群众谋利益。他的模范事迹和崇高精神感人至深。每一个党员干部特

6、别是领导干部都要向他学习,自觉加强党性修养,自觉践行党的宗旨,努力做人民满意的好党员、好干部。李长春、习近平、李源潮等中央领导同志也先后作出重要指示,中组部作出决定,追授杨善洲同志为全国优秀共产党员。省委白书记多次作出批示,要求全省结合创先争优活动开展向杨善洲同志学习。3月20日中央电视台《新闻联播》播出胡总书记等中央领导作出的批示以及中组部发出的通知。市委李书记要求,要及时认真贯彻落实好胡总书记重要批示精神,进一步深化全市学习杨善洲同志活动,激励广大党员干部以杨善洲同志为榜样,奋力拼搏,苦干实干,争创工作一流,勇当时

7、代先锋,为实现XX经济社会又好又快发展贡献力量。在学习中也提出了口号:向杨善洲同志学习。整个学习主题和宣传都要围绕着这句话开展。在区委理论学习中心组集中学习时的讲话在中央和省市委作出学习杨善洲同志先进事迹决定和指示后,大家都结合实际认真进行了自学,做过一些思考。在大家学习的基础上,今天安排区委理论学习中心组集中学习,目的就是要让善洲精神入心入脑,并以善洲精神为动力,转变工作作风,鼓舞工作干劲,推动XX十二五经济跨越发展。会上,书面印发并传达学习了胡锦涛总书记对开展向杨善洲同志学习的重要指示精神,以及最近省委向杨善洲同志

8、学习的通知。东伟同志围绕学习主题作了中心发言,区委常委、区人大常委会主任、区政协主席、区政府副区长围绕学习主题结合分管工作分别作了发言,部分乡镇街道、区级部门主要领导也都结合工作实际作了发言,讲得都很好。主要表现在:一是对杨善洲同志先进事迹有了较为全面的了解。二是对如何学习善洲精神进行了深入思考。三是对下一步如何结合工作实际,以善

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