初二下册生物知识考点

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1、初二（上册）生物知识考点·动物大约有150万种，分为两大类：脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类），它们体内有脊椎；另一类是无脊椎动物，它们体内无脊椎.·腔肠动物：有口无肛门，如：海葵、海蜇、珊瑚虫.环节动物：身体由环状体节构成，如：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸）、水蛭、沙蚕.软体动物：身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，如：乌贼、章鱼、河蚌、鲍鱼等.节肢动物：包括昆虫、蛛形动物（蜘蛛）、多足动物（蜈蚣）、甲壳动物（虾、蟹），东同特点是：身体由很多体节构成：体表有外骨骼；足和触角分节.甲壳动物：体表长有质地较硬的甲，如：虾、蟹.两栖动物：幼体生活在水中，用

2、腮呼吸（如：蝌蚪），经过变态发育，以后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，如：青蛙、蟾蜍.爬行动物：体表有鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，如：蛇、龟、鳄鱼.哺乳动物：是最高等的动物，除极个别另种类外，体表被毛，胎生哺乳等特征（其他特征：心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物，牙齿有门齿、臼齿犬齿的分化）·昆虫的特点：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅，体表有外骨骼。外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳（会发生蜕皮），有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.·鱼能在水里生活，两个特点：1.靠鱼鳍游泳2.靠鳃在水中呼

3、吸，其中最重要的特点是：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸.·鸟类适于飞行的特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，骨骼轻而坚固，胸骨有龙骨突，胸肌发达，消化能力强，不存粪便，体内有肺和气囊，双重呼吸，体温恒定.·兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿→切断食物，臼齿→磨碎食物（狼等食肉动物还有犬齿→撕裂食物）.的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的.·除（鸟类和哺乳类）是恒温动物，体温恒定，其它都是不恒温动物，体温不恒定.·陆地生活的动物与陆地环境相适应的特点：①一般有防止水分散失的结构，如甲、鳞片、外骨骼.有支持躯

4、体和运动的器官，如：足，翅.有能在空气中呼吸的气管，如：气、管.④普遍具有发达的感觉器官和神经系统.·哺乳动物的运动系统：是由骨、肌肉和骨连接组成的.运动的产生：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是产生运动。·关节结构：关节头、关节窝、关节囊（有保护作用）、关节腔（有滑液）、关节软骨（缓冲作用）.·人体主要关节：上肢：肩关节、肘关节、腕关节、指关节；下肢：髋关节、膝关节、裸关节、趾关节.·运动时：肘关节、髋关节、膝关节、裸关节容易受伤。如何在运动中保护关节：1.运动前做好充分的准备运动；2.运动强度应适当；3.佩戴护腕和护膝.·骨骼

5、肌（是气管）由中间较粗的腹肌和两端白色的肌腱组成的.组肌肉的两端分别附在不同的两块骨上，附在骨上的部分叫肌腱.·任何动作都要至少有两组肌肉配合：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩.双臂自然下垂时：肱二头肌和肱三头肌都舒张。直臂提水时：肱二头肌和肱三头肌都收缩。·运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统，呼吸系统、循环系统等系统的配合.·动物的行为分为两种：先天性为和后天行为.先天性为：是生来就有的，由遗传物质所决定的，属于简单反射.后天行为：（也称学习行为）是后天学会

6、的，需要学习和经验的积累，属于复杂反射.·学习行为是建立在先天性行为基础上.·社会行为的特征：群体成员有组织、分工、等级、交流。动物的交流是以动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用.人类社会行为特有的特征是：人类有语言文字.·动物在自然界中的作用：①持生态平衡②进生态系统的物质循环③助植物传粉。传播种子·生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所在的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡.·生物防治：就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有鸟治虫，菌治虫等.好处：可以节省费用，减少环境污染.·生物反应器：现在科学家正在研究利用生物（如动物

7、）做“生产车间“，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器，例如，利用大肠杆菌生产胰岛素.好处：可以节省费用，减少环境污染·仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生.·菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集体叫菌落，细菌的菌落比较小，颜色比较浅；真菌的菌落比较大，颜色比较深，呈毛绒状，絮状或蜘蛛装网状.·细菌和真菌生存条件：水分、适宜的温度、有机物.乳酸菌只有在无氧条件下才能把有机物分解成乳酸.·培养细菌或真菌的一般方法：①配制培养基②高温灭菌③接种：将少量细菌或真菌放在培养基上.④恒温培

8、养：放在室内温暖的地方进行培养.·细菌：细菌都是单细胞的.①细胞结构：由细胞壁、