《帕多瓦的爱国少年》读书笔记(精选多篇)

《帕多瓦的爱国少年》读书笔记(精选多篇)

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2、一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的。“这不能,须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”“现在太冷,你夏天到我们这里来。

3、我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,在我们这里是不算偷的。要管的是獾猪、刺猬、猹(灌)。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”“有胡叉呢。走到了。看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了,他的皮毛是油一般的滑……”。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个腿……”这篇课文有着浓厚的农村生活情趣,课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外

4、貌。让人加深理解他的形象特点:年少、健康、生活在海边,是一位典型的江南少年,家里还比较迷信等等情况。课文通过作者与闰土相见,了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事,通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作,让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚友谊,同时也表现出作者对闰土的深切怀念。第二篇:《叛逆少年》读书笔记在看杂志时读到这样一篇文章——刘墉写的《叛逆少年》,作者从自己到台北的一所高中演讲时,发现的怪现象——台下的学生在他演讲的时候总是在说话,可是说到好笑的事或者问问题,就连坐在最后

5、面的学生,都能立即有反应,都能提供正确的答案。难道学生都是天才,都有一心二用的本领吗?其实不然,在后来他才知道因为学生的叛逆,因为不想背负骂名,在他演讲时故意彼此交谈,表现出一副不爱听、与人作对的样子,其实还在听他演讲的。作者也从此事回想起自己年轻时不也是这样吗?故意做出一些向权威挑战的事,觉得这种挑战的勇气就是值得叫好的。作者还列举了一个叛逆少年为了引起女生的注意,在上课时故意跟老师唱反调,后来在几个女生的众口一词责骂之下,洗心革面,改过自新,从此变得乖乖听课,还考得好成绩呢。在文章的末尾,作者强调叛逆不是坏事:“年轻人!你也有叛逆吗?那并不坏!但你更要知道

6、:什么情况,是需要大勇的时刻!”是啊!叛逆,每个人都会经历的时刻,特别是青少年,甚至是小学生。在班(请收藏好范文网)上就有这么几个男孩,在似懂非懂的时期对着女孩子说什么爱情啦,我爱你啦,谁和谁结婚啦。有时咋一听,就想:这么个小不点就谈情说爱,多不知丑啊。实在可恶,得好好教训他。于是就对他们劈头盖脸地大骂一顿。可是事情并不因此戛然而止,相反地越演越烈。后来,在家长的帮教之下才缓缓消声。男孩子还是一副得意的样子,一点儿也没有被打压的妥协。其实他们又在私底下变换着花样呢,自己却为了这些事伤透了脑筋。读了此文,我心里不禁阔然开朗起来,多年来一直的迷惑不解的疑团好像一下

7、子找到答案了。其实,男孩女孩都有叛逆,只是男孩的这种表现实在突出。这也是一个时期的表现,一个年轻时代的特征。其实我们也不应该大批特批这样的行为,敢于逆流前行、独排众议,古人有之。如司马迁为李陵辩护、韩愈谏迎佛骨,虽落得背阉被贬的命运,可这不是随俗从众,而是为正义与良知发言!不更是一种英雄的表现吗?正如作者所说,如果叛逆者知道在什么时候需要大勇就行了。让时间去证实这一切吧。第三篇:《爱国的坐标》读书笔记前两天读了资中筠的《爱国的坐标》引起了我对“爱国主义”的一些报道事例的联想。就像《爱国的坐标》一文开头所言,“世界上没有一个国家不提倡爱国”。是的,爱国主义是伟大

8、而神圣的情感。然而,正像天使会被魔鬼玷

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