《学校校舍抗震加固改造项目方案和概算》审查报告

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1、《学校校舍抗震加固改造项目方案和概算》审查报告关于《学校校舍抗震加固改造项目方案和概算》的审查报告市发改委：受委托，我公司于2010年4月10日在**组织召开了《**市市属学校第一批校舍抗震加固改造项目方案和概算》审查会。参加会议的有**市发改委、市建委、市财政局、市审计局、市重点局、市地震局、市教育局、市招管办、各相关学校等相关单位的领导和代表，并邀请了五位专家组成专家组。会议听取了各设计单位的汇报后，进行了认真的审议，形成了专家组评审意见。(转载请注明来自:好http:///)现结合专家组评审意见，提出审查报告如下，供决策时参考。〖项目概况〗  

2、《学校校舍抗震加固改造项目方案和概算》审查报告关于《学校校舍抗震加固改造项目方案和概算》的审查报告市发改委：受委托，我公司于2010年4月10日在**组织召开了《**市市属学校第一批校舍抗震加固改造项目方案和概算》审查会。参加会议的有**市发改委、市建委、市财政局、市审计局、市重点局、市地震局、市教育局、市招管办、各相关学校等相关单位的领导和代表，并邀请了五位专家组成专家组。会议听取了各设计单位的汇报后，进行了认真的审议，形成了专家组评审意见。(转载请注明来自:好http:///)现结合专家组评审意见，提出审查报告如下，供决策时参考。〖项目概况〗  

3、《学校校舍抗震加固改造项目方案和概算》审查报告关于《学校校舍抗震加固改造项目方案和概算》的审查报告市发改委：受委托，我公司于2010年4月10日在**组织召开了《**市市属学校第一批校舍抗震加固改造项目方案和概算》审查会。参加会议的有**市发改委、市建委、市财政局、市审计局、市重点局、市地震局、市教育局、市招管办、各相关学校等相关单位的领导和代表，并邀请了五位专家组成专家组。会议听取了各设计单位的汇报后，进行了认真的审议，形成了专家组评审意见。(转载请注明来自:好http:///)现结合专家组评审意见，提出审查报告如下，供决策时参考。〖项目概况〗  

4、 **市市属学校第一批校舍抗震加固改造项目有**五中、六中、十中、二十六中、三十二中、三十六中、服装学校、经管学校、职业教育中心、特殊教育中心共10所学校、30个单体项目，总建筑面积约56586.92平方米。具体内容如下：一、**六中厕所、教学楼-2，六中南区旧实验楼、学生宿舍楼、图书馆、北教学楼、体育馆，六中中区体育教研楼、厕所、看台、教学1号楼、阶梯教室，其加固改造均由**秋实城乡规划设计有限责任公司设计。1、原房屋概况如下：（1）**六中厕所、教学楼-2 房屋名称厕所房屋地址寿春路252号房屋用途辅助用房建造年份1998结构类别砌体结构建筑面积

5、102m2平面形式矩形层   数1备   注房屋现状与档案资料基本相符，房屋总高5.5m，长20.04m，宽5.24m。自建成后荷载及使用功能均无较大改变，无结构加层、改建及扩建现象。房屋结构墙体采用普通砖砌筑，屋面板为现浇板，板厚为80mm。 房屋名称教学楼-2房屋地址寿春路252号房屋用途教学用楼建造年份2002结构类别框架结构建筑面积250m2平面形式矩形层   数3备   注房屋现状与档案资料基本相符，楼板为现浇混凝土板。房屋总高11.4m，层高3.6m,长12m，宽7.2m。 （2）六中南区（原**一中）旧实验楼、图书馆、学生宿舍楼、北教学

6、楼、体育馆   房屋名称旧实验楼房屋地址长江路397号房屋用途教学用楼建造年份1982结构类别框架结构建筑面积2225m2平面形式U形层   数4备   注房屋现状与档案资料基本相符，一层层高4.0m、二至四层层高3.6m,总高15.5m，长39.18m，宽18.24m。自建成后荷载及使用功能均无较大改变，无结构加层、改建及扩建现象。采用现浇钢筋混凝土独立基础，部分采用预制楼屋盖。 房屋名称图书馆房屋地址长江路397号房屋用途教学用楼建造年份2000结构类别框架结构建筑面积3103m2平面形式不规则层   数5备   注房屋现状与档案资料基本相符，房

7、屋层高3.6m总高18.5m，东西向长66.54m，宽46.24m。自建成后荷载及使用功能均无较大改变，无结构加层、改建及扩建现象。采用柱下独立基础，楼板为现浇板，平屋顶。 房屋名称北教学楼房屋地址长江路397号房屋用途教学用楼建造年份1984结构类别框架结构建筑面积2600m2平面形式U形层   数4备   注房屋现状与档案资料基本相符，房屋层高3.9m总高16.2m，长61.55m，宽15.40m。自建成后荷载及使用功能均无较大改变，无结构加层、改建及扩建现象。采用柱下独立基础，楼板为预应力多孔板，部分现浇板，平屋顶。 房屋名称体育馆房屋地址长江

8、路397号房屋用途教学辅助用房建造年份2001结构类别框架结构建筑面积2400m2平面形式不规则层   数1