《路基路面工程》课程设计指导书

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1、《路基路面工程》课程设计指导书  一、课程设计的目的和要求课程设计是高等学校学生在校学习专业课的一个重要环节，也是学生综合运用所学知识解决实际问题和独立钻研的好时机。课程设计在教学上的要求是：⒈培养综合运用所学知识、解决实际问题的独立工作能力；⒉系统巩固并提高基础理论课与专业知识；⒊掌握挡土墙、路面结构的设计计算方法；⒋了解路基路面整体设计与个体设计的有机联系；⒌提高与加强设计、计算、绘图及编制说明书的基本技能。二、课程设计的步骤与方法㈠挡土墙课程设计⒈研读挡土墙设计算例及路面结构设计与计算的有关例题。⒉认真分析设计任务书所提供的设计资料和

2、依据。⒊拟定挡土墙背坡率α、进行挡土墙初步设计计算。⒋进行车辆荷载布置、换算P164（包括计算荷载、验算荷载）；⒌利用所学知识中的相应公式，计算主动土压力，求出土压力的大小、方向及作用点；⒍设计挡土墙截面：先拟定墙身尺寸，然后进行：⑴抗滑稳定性验算；⑵抗倾覆稳定性验算；⑶基底应力验算；⑷截面应力验算；⒎挡土墙截面尺寸的调整与选取（挡土墙截面尺寸要满足计算荷载及验算荷载的各项要求）；⒏画出选用的挡土墙横断面图，编制工程数量表，整理计算书等有关设计文件。㈡沥青路面课程设计⒈计算标准轴载的作用次数；⒉确定道路的交通分级，选定设计年限及车道系数；⒊

3、计算使用年限内累计当量轴次；⒋确定容许回弹弯沉值LR；⒌确定各路段干湿类型和路基与各层的回弹模量值；⒍进行路面结构组合设计；⒎按三层体系理论计算路面厚度，确定采用方案，并验算防冻厚度。⒏绘制路面结构图。㈢水泥混凝土路面课程设计⒈轴载换算；⒉确定交通量分级，选定设计年限及轮迹横向分布系数；⒊计算基准期内累计当量轴次；⒋初拟路面结构，包括结构层次、类型和材料组成，各层的厚度、面板平面尺寸和接缝构造；⒌确定材料参数，确定混凝土的设计弯拉强度和弹性模量，基层垫层和路基的回弹模量，基层顶面的当量回弹模量；⒍计算荷载疲劳应力；⒎计算温度疲劳应力；⒏检验

4、初拟路面结构；⒐画出最后选定的路面结构图。三、课程设计文件装订完成设计项目后，将设计任务书、说明书、计算书、设计图纸装订成册。四、课程设计参考资料⒈邓学钧．路基路面工程．人民交通出版社，2001年5月⒉资建民．路基路面工程．华南理工大学出版社，2005年8月⒊陆鼎中等．路基路面工程．同济大学出版社，1992年2月⒋黄晓明．水泥路面设计．人民交通出版社，2003年6月⒌JTGF30－2003.公路水泥混凝土路面施工技术规范⒍JTGD40－2002.公路水泥混凝土路面设计规范⒎JTJ014－97.公路沥青路面设计规范⒏JTGD30－2004.公

5、路路基设计规范⒐交通部第二公路勘察设计院编.公路设计手册·路基（第二版）附录A:交通分析⒈确定交通量车道分配系数。交通量车道分配系数单向车道数123≥4车道分配系数1.0O．8～1.0O．6～O.80.5～0.75⒉设计基准期内交通量的年平均增长率，可按公路等级和功能以及所在地区的经济和交通发展情况，通过调查分析，预估设计基准期内的交通增长量，确定交通量年平均增长率gr。⒊设计基准期内水泥混凝土面层临界荷位处所承受的标准轴载累计作用次数，可按下式计算确定。式中：Ne——标准轴载累计作用次数；t——设计基准期；gr——交通量年平均增长率；η—

6、—临界荷位处的车辆轮迹横向分布系数，按表A．2．2选用。⒋车辆轮迹横向分布系数公路等级纵缝边缘处高速公路、一级公路、收费站0.17～0.22二级及二级以下公路行车道宽>7m0.34～O．39行车道宽≤7mO．54～0.62注：车道或行车道宽或者交通量较大时，取高值；反之，取低值。附录B：混凝土板应力分析及厚度计算流程B．1荷载应力分析⒈选取混凝土板的纵向边缘中部作为产生最大荷载和温度梯度综合疲劳损坏的临界荷位。⒉标准轴载PS在临界荷位处产生的荷载疲劳应力按下式确定。式中：σpr——标准轴载PS在临界荷位处产生的荷载疲劳应力(MPa)；σps

7、——标准轴载PS在四边自由板的临界荷位处产生的荷载应力(MPa)，按B．1．3条计算确定；kr——考虑接缝传荷能力的应力折减系数，纵缝为设拉杆的平缝时，kr=O.87～O.92(刚性和半刚性基层取低值，柔性基层取高值)；纵缝为不设拉杆的平缝或自由边时，kr=1.O；纵缝为设拉杆的企口缝时，kr=0.76～O.84；kf——考虑设计基准期内荷载应力累计疲劳作用的疲劳应力系数，按B.1.4条计算确定；kc——考虑偏载和动载等因素对路面疲劳损坏影响的综合系数，按公路等级查表B．1．2确定。综合系数kc公路等级高速公路一级公路二级公路三、四级公路k

8、c1.301.251.201.10⒊标准轴载PS在四边自由板临界荷位处产生的荷载应力按下式计算。式中：σps——标准轴载PS在四边自由板临界荷位处产生的荷载应力(MPa)；r——