基于bs结构的网络评教系统

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1、毕业论文（设计）诚信声明书本人声明：我将提交的毕业论文（设计）《基于BS结构的评教系统》是我在指导教师指导下独立研究、写作的成果，论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中加以说明；有关教师、同学和其他人员对本文的写作、修订提出过并为我在论文中加以采纳的意见、建议，均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。论文作者（签字）时间：年月日指导教师已阅（签字）时间：年月日毕业论文（设计）版权使用授权书本毕业论文《基于BS结构的评教系统》是本人在校期间所完成学业的组成部分，是在河南中医学院教师的指导下完成的，因此，本人特授权对河南中医学院可将本毕业论文的全部

2、或部分内容编入有关书籍、数据库保存，可采用复制、印刷、网页制作等方式将论文文本和经过编辑、批注等处理的论文文本提供给读者查阅、参考，可向有关学术部门和国家有关教育主管部门呈送复印件和电子文档。本毕业论文无论做何种处理，必须尊重本人的著作权，署明本人姓名。论文作者：（签字）时间：年月日指导教师已阅（签字）时间：年月目录摘要IAbstractII1绪论12设计的可行性32.1MIS系统的产生和发展情况32.2网上选课系统的产生和可行性分析33相关软件及技术介绍53.1Dreamweaver53.2MicrosoftSQLServer200553.3ASP.NET73.4H

3、TML(HyperTextMarkupLanguage)84系统概述84.1项目范围84.2试验环境95需求分析105.1现行数据分析105.2输入数据分析105.3输出数据分析115.4数据流分析135.5系统实现145.6数据库设计155.7系统首页设计165.8显示已调查课程和未调查课程175.9评分指标175.10教师课程查询185.11超级管理员登陆186软件测试186.1测试目的和原则186.2测试方法和步骤197总结207.1系统评测207.2经验和感触20参考文献21致谢22基于BS结构的网络评教系统摘要学生评教指学生对教师的课堂教学质量进行评估，是教

4、师教学水平评估的主要内容。评教的组织、实施和结果关系到每位教师的切身利益。而传统的评教方式其固有的缺点（统计繁琐、查询难、容易出错）已不能满足学校需求。因此，依托学校现有的校园网资源，通过编制适当的网络版评课软件，让学生在校园网上对其任课教师的教学质量进行评价的做法。针对学生评课这一环节，本系统从学生网上自主评课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计，实现了学生的评课功能、评教成绩以及教师对课程的查询管理等功能，另外也解决了教务管理人员在课程信息发布管理上的权限问题。本程序前台采用Dreamweaver8，Photoshopcs3进行页面制作，后台由Microsoft

5、SQLServer2005数据库支持，使用ASP.net语言开发相关功能模块，通过对数据库的操作以完成使用者的要求。本文中除了有对程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分外，在这之前还介绍了与网上评课系统相关的信息管理系统、网络编程技术、ASP.net编程语言、MicrosoftSQLServer2005数据库服务器等的基本内容及发展情况。关键字：指标体系评课教学质量IIINetworkAssessmentTrainingSystembaseOnTheStructureOfBSJiXiaoweiAbstractTheassessmentofthequalityof

6、theclassroomteachingisthemaincontentoftheassessmentoftheteachinglevel.Besides，theorganization，implementationandresultsoftheteachingassessmentrelatedtotheimmediateinterestsofeveryteacher.However，theinherentshortcomingsofthetraditionalassessmentoftheteachingmethodswereunabletomeettheneeds

7、.Therefore，wedecidetodeveloptheonlineversionevaluationsoftware，relyingontheexistingresourcesoftheschoolcampus，sothatstudentscanmaketheonlineevaluationofthequalityoftheteachingmethods.ThesystemwasdesignedindependentlyfromtheClassstudentsandteachersonlinecoursesreleasedtwomajoras