基于单片机的教师人数统计系统设计

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1、微机原理与接口技术课程设计说明书课程名称：微机原理与接口技术综合实验设计题目：教室人数统计系统（第46组）院系：机械与电子控制工程学院班级：机电0603班设计者杨天夫（）薛广进（）张立双（）张杨宁（）赵龙(）马超（.0612班）指导教师：唐宇老师设计时间：2008年7月1日至2008年7月12号机电学院《微机原理与接口技术》课程设计任务书设计要求：扩展两个光电传感器和一块8*8点阵LED显示器，控制系统需要实现：1.检测教室里的人数。并在8*8点阵LED显示器显示出来;2.设置一个按键实现复位清零。3.用发光二极管模拟电灯，当教室有人时，发光二极管发光，无人时发光二极管不发光

2、。注：我们组作品的扩展功能：1、开机渐变式界面2、复位，计数初值显示“0”3、人满及人数为负时显示心形4、课堂早退监测功能5、倒计时功能工作计划安排：在初期大体上我们组细化为五个部分1.对硬件器材的学习与认识2.硬件电路板的焊接3.程序设计与调试4.系统软硬件知识的综合学习与研究5.试验总结及实验报告的书写我组组员工作的具体分工如下杨天夫：主程序设计与过程调试薛广进：硬件电路板焊接与过程调试张扬宁、张力双：辅助程序设计及过程调试赵龙、马超：实验报告的前期撰写及过程调试在本次实验中，我组齐心协力，共同研究与学习，虽各有分工，但又互相帮助，互相学习。做到每一个人各有侧重点的同时，

3、又对总体的每一步有所参与，对总体的设计与调试都有所掌握。摘要：自习室是学生们学习的重要场所，选择合适的自习室对自习的同学来说是一件比较麻烦的事，要轻松地挑出一间人数较少的自习室是比较麻烦的，每次只有推门进去看看，才能知道里面有多少人，才能做出是否在这里自习的决定。这样不但自己不方便，也会影响到其它上自习的同学。同时对于自习室的管理工作也会带来很大帮助，通过此设备，管理人员可以很容易地了解自习室的利用情况，以适时适量地对自习室进行供电供暖的调节。从人达到对资源的有效利用，避免浪费！因此，我组利用MCS-51单片机来设计教室人数统计系统，扩展两个光电传感器和一块8*8LED显示器

4、，可以将当前教室人数显示在门口，以方便同学们方便快捷地选择自习室进行自习，同时方便管理人员的管理工作。关键词：8*8点阵LED显示器人数统计复位清零倒计时早退监测目录一，系统基本功能和实施方案（第4页）二，设计思路（第4-5页）三，硬件部分（第5-11页）四，程序流程图（第12-15页）五，系统制作过程及结果（第16-17页）六，心得体会（第17-18页）七，参考文献（第18页）八，源程序（第20-26页）单片机原理与接口技术综合实践正文一、系统基本功能和实施方案1、设计目的：如果在进自习室前就能知道教室里有多少人，是否满员，而不用推门进去才知道，将会节省自习同学的很多时间，

5、同时也节省管理人员的很多时间，带来很大的方便，不会更多的影响自习的同学。因此我们小组选择了设计这个教室人数统计系统，利用51单片机系统和两个光电对管器件统计教室进出的人数，最后把教师当前人数显示在一个8*8LED显示器上，方便想要自习的同学选择教室，以及管理人员的管理工作。另：本系统扩展了上课早退记录功能和倒计时功能，通过按键控制可实现不同功能之间的转换。2、基本功能的实施方案：模拟教室人员的进出，在出入口安装两个光电对管GK102，分别G1和G2；一块8*8LED显示教室目前人数；一个发光二极管显示教室人数是否为零；还有一个复位按键显示器清零。当有人进去时，先响应G1，后响

6、应G2，此时将人数加一并显示出来；当有人出去时，先响应G2，后响应G1，此时将人数减一并显示出来。如果人数为零则发光二极管熄灭。如检测到复位按键按下则熄灭发光二极管，同时将人数变成零并显示出来。二、设计思路本程序分主程序、两中断程序、显示子程序与延时子程序四部分。各部分功能如下：1、主程序：主程序完成相应存储单元和标志位的清零、8155的设置、开机界面显示、中断设置、对按键按下方式的检测和处理等工作。程序中设一个循环程序用以判断按键是否按下、按下的奇偶次数、按下时间的长短。并按按键按下方式的不同对二极管和LED进行控制。按键按下方式及系统相应完成的功能如下：系统起始功能：显示

7、教室中人数并根据人数控制发光二极管亮灭。一次短按：复位。两次短按：系统进入上课早退监测功能，此时如有人在上课时间走出课堂27单片机原理与接口技术综合实践则LED显示闪烁的“X”字表示“早退”，同时发光二极管亮以警示。长按（大于1s）：进入倒计时功能。LED显示由20开始，至1为止，间隔为1s的循环倒计时。再次长按：系统恢复起始功能。2、中断程序：两中断程序分别对人数增减标志位（21H）进行赋1和-1的操作。两中断响应先后决定对人数增减标志位（21H）进行赋1还是-1。具体实现方式为：在一个中断程序中加入