2014年诸暨中学提前招生选拔试卷(语文)

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1、2014年诸暨中学提前招生选拔考试语文试卷亲爱的同学们,语文试卷分试题卷和答题卷两部分,答案必须写在答题卷上才有效,直接做在试题卷上则无效,全卷满分120分,考试时间120分钟。试题卷一、语文知识积累与运用(共25分)1.古诗文填空。(9分)①问君何能尔,▲。《饮酒》②行到水穷处,▲。《终南别业》③晴川历历汉阳树,▲。《黄鹤楼》④▲,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。《破阵子》⑤▲,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?《论语》⑥▲,身世浮沉雨打萍。《过零丁洋》⑦▲,▲,2013年两会,吹响了“中国梦”的号角,我们伟大的祖国乘风扬帆,正向着富强民主文明和谐的现代化强国奋进。

2、(用王湾的诗句填空。)⑧莫言获诺贝尔奖后,不良商家急忙注册和“莫言”有关的商标,他们并非真正源于对文学的喜爱,而是“▲”,想趁此机会赚一笔。(用欧阳修《醉翁亭记》中的名句来回答)2.阅读下面一段文字,按要求答题。(5分)青春,不仅仅是年华,也是心境;不仅仅是娇美的面孔、鲜艳的衣衫,更是深沉的意志、恢弘的想象与炽热的情感,是生命最深处力量的涌动。青春也属于不安现状的灵魂,属于追求完美的心灵。青春就是如此!青春气贯长虹,勇气盖过了懦弱,进取压倒了gǒu安,自信取代了惶恐,希望不断在涌现!历史长河奔腾不息,有多少精彩的浪花追逐逝去,而“五四”这段青春却永远juān刻

3、在国人心头,激励着一代又一代青春的爱国心!(1)给加点字注音,根据拼音写出相应汉字。(3分)炽▲热gǒu▲安juān▲刻(2)根据语境,请写出两句语义连贯、结构相似的句子。(2分)青春气贯长虹,勇气盖过了懦弱,进取压倒了gǒu安,▲,▲,自信取代了惶恐。143、下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是(▲)(2分)A.该市推广使用电子书以后,学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量减轻了不少。B.近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前,令人惴惴不安。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳。D.

4、读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影,否则,所得自然不多,对提高自身文化素养没有多少帮助。4.选择排序最恰当的一组(▲)(2分)①疑惑的是,环境污染频频,为何始终得不到控制?②恐惧的是,雾霾之患乃至环境之恶化,究竟对人们的健康有多大的危害?③这场重污染危机,用北京市环保局环保监测中心主任张大伟的话说,根本原因还在于污染排放量大。④我国中东部地区近日出现了罕见的雾霾,从北京到广西,从河南到河北,甚至到江苏、浙江……30多个城市成为雾区,PM2.5连日爆表,多地发出预警,呼吸道病人骤增。⑤置身于“十面霾伏”之中,忧惧与质疑在公众中蔓延。⑥尽管冷空气已将雾霾渐渐吹散

5、,却未吹走人们心中的阴霾。A.④⑤②①③⑥B.①③②④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.①③④②⑥⑤5.读以下文字,续写你的感悟。(2分)花香人生去花店买花,要求店主推荐色彩艳丽,香气浓郁的。店主却笑着说:“色彩艳丽的花通常没有,或很少香气;相反,色彩素雅的花,往往才香气浓郁。”我根本不信。于是店主耐心地给我举例为证:白色或色较淡的花,常散发浓郁香气,如茉莉、白兰、水仙、桂花、栀子、百合、姜花等,都是如此;而一些颜色特别鲜艳的花,如牡丹、西洋杜鹃、君子兰、茶梅、木槿、报春、菊花等,一般都没有迷人的花香。最后,我开心地选择了几朵洁白如雪的栀子花,带着一身香气,满意而归。因

6、为我忽然明白:▲。6.名著阅读。(5分)(1)请用简洁的语言概括下面三个语段所描述的故事情节。(3分)①林冲拿住王伦骂道:“14你是一个村野穷儒,亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你,给盘缠,与你相交,举荐我来,尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去。这梁山泊便是你的!你这嫉贤妒能的贼,不杀了,要你何用!你也无大量大才,也做不得山寨之主!”②操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。③云乃将从骑所骑之马,借一匹与简雍骑坐;又着二卒扶护简雍先去报与主人:“我上天入

7、地,好歹寻主母与小主人来。如寻不见,死在沙场上也!”故事情节概括:①▲②▲③▲(2)语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色。例如《水浒传》:“反抗封建暴政的英雄传奇”;《傅雷家书》:“苦心孤诣的教子篇”。请你给《名人传》和《钢铁是怎样炼成的》这两部名著各写一句话来点评其内容或特色,字数在20字以内。(2分)①《名人传》:▲②《钢铁是怎样炼成的》:▲二、现代文阅读(25分)(一)春卷(13分)舒婷春卷的普及范围是这样狭小,只有闽南人心领神会。厦门和泉州虽同属闽南,春卷体系又有不同,一直在相互较力,裁判公婆各执一词,于是各自发展得越加精美考

8、究。即使在厦门工作了好几年的外地人,也

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