第7课《戊戌变法》同步练习12

第7课《戊戌变法》同步练习12

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1、第7课《戊戌变法》同步练习一.选择题:(题中给出的四个选项,只有一个是最符合题意的)1.戊戌变法运动又称“百日维新”,揭开这次运动序幕的事件是()A.《马关条约》的签订B.公车上书C.强学会的成立D.《中外纪闻》的创办2.直接导致“公车上书”的事件是()A.中国民族资本主义的发展B.清政府的腐朽统治C.《马关条约》的签定D.西方先进思想的传入3.支持维新派进行变法的清朝皇帝是()A.咸丰皇帝B.同治帝C.光绪帝D.宣统帝4.光绪帝颁布的变法内容不包括()A.改革政府机构,裁撤冗员B.鼓励私人兴办工矿企业C.开办新式学堂,培养人才D.建立资产阶级共和国5

2、.谭嗣同被慈禧太后杀害后,街头巷尾的人们议论纷纷,你认为符合史实的议论是()A.他是洋人的密探,卖国求荣B.他甘为变法而捐躯C.慈禧太后杀的是贪官D.他是没有地方可逃6.康有为、梁启超等资产阶级维新派推动维新变法运动的根本目的是()A.帮助光绪帝夺取实权B.发展资本主义C.实行君主立宪制D.实行民主建立共和国7.光绪帝支持变法的主要原因是()A.被康有为言词所打动B.要发展资本主义C.不愿做亡国之君D.慈禧背后主使变法8.下列几项戊戌变法的法令在洋务运动时早已做过的是()A.改革政府机构、裁撤冗官B.鼓励私人兴办工矿企业C.创办报刊、开放言论D.翻译西

3、方书籍9.维新派的改革遭到顽固派的激烈反对,主要因为()A.维新派反对清政府B.改革触犯了顽固派的利益C.改革完全是错误的D.维新派反对帝国主义10.某论坛开展关于“戊戌变法”的大讨论,下面四个观点中不正确的是()A.是维新派发动和领导的一场救亡图存的爱国运动B.变法巩固了清政府的统治根基C.变法受到开明地主的欢迎D.戊戌变法从开始到失败历是103天,因此又称为“百日维新”11.戊戌变法突出的历史功绩在于()A.挽救民族危亡B.推动资产阶级政治改革C.发展资本主义经济D.促进了思想启蒙12.戊戌变法失败的根本原因是()A.袁世凯的出卖B.顽固派势力强大

4、C.脱离群众和资产阶级本身的软弱D.所依靠的光绪帝没有实权二.列举题:13.列举戊戌变法运动的代表人物。14.列举维新派为了变法维新而做的活动。15。戊戌变法运动的内容。三、材料解析题:16.阅读材料回答问题:材料一:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”材料二:见右图请回答:①以上两则材料均出与中国近代历史上一个人有关。你知道他是谁?②材料二中“有心杀贼”的“贼”指的是谁?维新派为什么“无力回天”?你认为他“死得其所”吗?③你应该学习作者怎样的品质和精神?17.阅读下列材料回答问题:材料一:自胶澳事后(德国占领胶州湾),瓜分豆剖,渐露机芽……自台湾事后

5、……揭竿斩木,已可忧危。——康有为材料二:观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡。——康有为材料三:使戊戌政变不致推翻,行二十年新政,或已致中国于富强矣。——胡适回答:①材料二反映了康有为的什么主张?②材料一和材料二之间有什么联系?③材料三的观点是否正确?为什么?18.学生通过列表格的形式识记戊戌变法的主要内容。类别颁布的新法政治经济思想文化军事19.探究与争鸣八年级二班正在上历史课,在评价戊戌变法历史地位的问题上,同学们产生了两种不同的观点。你支持哪一种观点呢?请把你的观点和理由写在下面横线上。20.以下是两位同

6、学对谭嗣同坐以待捕、舍生赴死的不同看法:学生甲:谭嗣同甘愿为变法流血牺牲以唤起民族觉醒,很值得,他是个顶天立地的大丈夫。学生乙:留得青山在,不怕没材烧。谭嗣同能逃却不逃,太愚蠢,死的不值得。你有什么看法?说说你的理由?参考答案1.B2.C3.C4.D5.B6.B7.C8.D9.B10.B11.D12.C13.康有为、梁启超、谭嗣同。14。(1)发动公车上书,揭开了维新变法运动的序幕。(2)创办报刊《万国公报》,后改为《中外纪闻》,宣传维新变法思想。(3)组织强学会等团体,定期讲演,标志维新派政治团体的形成。(4)发动戊戌变法,制定和发布一系列变法法令。

7、15.(1)政治方面:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;(2)经济方面:鼓励私人兴办工矿企业;(3)思想文化方面:开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论;(4)军事方面:训练新式军队。16.①谭嗣同②以慈禧太后为首的顽固派势力。因为以慈禧太后为首的封建势力力量还十分强大,而资产阶级力量过于弱小,所以“无力回天”。第三问可有两种看法:一可从谭嗣同的献身精神对后人的激励方面考虑,认为他“死得其所”;二可从保留实力继续斗争等方面考虑,认为他死得不值得。③心系祖国、热爱祖国、国家的利益高于一切、勇于为理想献身、为国家的富强而努力

8、学习等。17.①任用维新派进行变法②材料一指明当时阶级矛盾尖锐和民族危机的加深,国家处于危亡时

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