“感恩9.10”主题班会主持词

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1、“感恩9.10”主题班会主持词第一篇:“感恩9.10”主题班会主持词“感恩9.10”主题班会主持词(主持人:甲:赵英涵“感恩9.10”主题班会主持词第一篇:“感恩9.10”主题班会主持词“感恩9.10”主题班会主持词(主持人:甲:赵英涵“感恩9.10”主题班会主持词第一篇:“感恩9.10”主题班会主持词“感恩9.10”主题班会主持词(主持人:甲:赵英涵“感恩9.10”主题班会主持词第一篇:“感恩9.10”主题班会主持词“感恩9.10”主题班会主持词(主持人:甲:赵英涵“感恩9.10”主题班会主持词第一篇:“感恩9.10”主题班会主

2、持词“感恩9.10”主题班会主持词(主持人:甲:赵英涵“感恩9.10”主题班会主持词第一篇:“感恩9.10”主题班会主持词“感恩9.10”主题班会主持词(主持人:甲:赵英涵乙:许怡然)主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?主持合:是您,我们敬爱的老师!主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。主持乙:流淌的汗水和心血啊,在实验小学把希望浇灌。主持甲:您用青春写出无悔的人生。主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声

3、——主持合:老师,您辛苦了!主持乙:六(6)班“感恩9.10”主题班会现在开始!主持甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。请听诗朗诵《老师,您好》:主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。主持乙:对!尊敬老师是我们中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬尊师这一优良传统,那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢?下面我们给大家5分钟的时间,以前后桌4人为一组进行

4、讨论,之后选出代表总结发言。主持乙:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。主持乙:在此,让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听诗歌朗诵《老师,您辛苦了》主持甲:谢谢两位同学!老师教给我们知识,教会我们做人,确实够辛苦了!主持乙:老师,您教会我们人生的第一首乐曲,您奏响我们人生的第一乐章,您永远是我们心海那永不落的太阳,我们永远爱您,让我们为您祝福。请听合唱《每当我走过老师窗前》主持甲:老师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱——主持

5、乙:您要的是我们的勤奋和求知,您要的是我们的进步和成长。主持合:老师,您听吧,我们现在就回答您。(全班起立,齐读:我们要自尊、自律、自信、自强,勤奋学习,勇于探索,自强不息,追求卓越!笑对生活,超越自我。)主持乙:最后让我们一起说:(全体学生:谢谢您,老师!)主持合:主题班会“感恩9.10”到此结束。第二篇:感恩主题班会主持词《感恩父母,感恩老师》主题班会刘亚宁:尊敬的各位老师,王浩:亲爱的同学们,合:大家好!王雅雯:我们沐浴着爱的阳光长大,王江博:我们滋润着真情的雨露成长。刘亚宁:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,王浩:高山感恩大

6、地,我们感恩父母、感恩老师。王雅雯:白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里奉献给人们;王江博:树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,她便把一片片树荫洒向大地。刘亚宁:这就是世界上最唯美的情怀——感恩。王浩:这就是地球上最美好的意境——拥有一颗感恩的心。合:上寨学校《感恩父母,感恩老师》主题班会现在开始。(其他人下)王雅雯:首先,请同学们来看几张图片,(在歌曲《我们的生活多么幸福》中播放孩子们幸福生活的图片)。王雅雯:看了这些图片,你想说些什么?刘亚宁:听得出来,同学们是感到幸福的,可是,你们知道吗?你

7、们的幸福是由父母、老师努力付出给予我们的。没有他们的努力付出,就没有我们今天幸福的生活。第一篇章:感恩父母王浩:今天,我们就来带着感恩的心,先去感恩与我们朝夕相处的最亲最爱的人——父母!刘亚宁:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。王浩:感谢父母,从我们呱呱坠地的那一刻起,就把关注的目光集中在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。一、朗诵感恩的古诗。刘亚宁:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳

8、一样明媚。让我们一起重温这首诗吧!学生集体深情朗诵:(幻灯出示)王浩:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱,读来令人感动。刘亚宁:在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!现在我们请看《汶川地震中的

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