有理数的计算题专项训练

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1、河南省淮阳第一高级中学七年级A段导学案课型复习编号30编写人王敏审核组七A数学组审核人谢晴姓名班级时间：2011.10.26密封线师生札记有理数的计算题专项训练编号：30学习目标：掌握有理数混合运算.它是解决数学问题的基础，应熟练掌握。重点：掌握混合运算的顺序，即先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号内的。难点：在进行有理数的混合运算时，除牢记运算顺序外，还要注意运用运算律简化计算。学法指导：按照运算顺序，运算法则进行，沉着，耐心。学习过程：例1。(A级）计算：（—4）—（—5）+（—4）—（+3）分析：先统一成加法，并写成省略加号的代数和的形式，然后灵活运用加法法则和运算律简化

2、运算。解：例2：（A级）计算（-4）×（—）÷（—）—（）分析：此题含有乘方在里面，应先算乘方，再算乘除，最后算加减。当堂训练：（1---4题A级，5----10题B级）1.计算：（—7）—（—10）+（—8）—（+2）3×（—4）+（—28）÷7第4页及时当勉励，岁月不待人。河南省淮阳第一高级中学七年级A段导学案9×（—51）④—6÷（—0.25）×（5）（1+——）×（—12）（6）—81÷2—（—）÷（—16）（7）（—1.5）×（1）—（—0.2）×（+20）（8）[30—（—+—）×36]÷（—5）（9）（—）×（—）÷（—）×（—1）—3+│—2│（10）（—+）÷第4页及时

3、当勉励，岁月不待人。河南省淮阳第一高级中学七年级A段导学案课后作业：（11----20题B级）（11）[15.25—13—（—14.75）]×（—0.125）÷（12）—1+[+8×（—3）]×0-(-5)(13)+6÷(-2)+(-4)×(14)(-3+-)÷(-6)(15)-4×[(1-7）÷6]+[（-5）-3]÷（-2)(16)999÷(-1)（17）328×（-0.25）-168×（-0.125）+256×+72×（-）第4页及时当勉励，岁月不待人。河南省淮阳第一高级中学七年级A段导学案（18）（-）÷（-—+-）（19）17÷（—12）—82÷11+（-7）÷12+17÷（—

4、11）（20）—3—│—1│—（—1）÷反思：第4页及时当勉励，岁月不待人。