红岩小分队暑期社会实践结题报告

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1、-12-中国计量学院2011年暑期社会实践调查报告中国计量学院光学与电子科技学院暑期社会实践结题论文-------红岩小分队-12-中国计量学院2011年暑期社会实践调查报告课题:同饮一江革命水,共探“红色旅游”源调查对象:重庆市文化局主管红色文化传播的相关领导重庆市旅游局主管红色旅游业的相关领导歌乐山革命景区(渣滓洞、白公馆、红岩广场)负责人中国人民解放军某学院政治部主任(涉及保密问题)重庆市市民、中小学生各地旅游者调查地点:重庆市及周边地区调查方式:问卷发放咨询采访建立暑期社会实践基地调查时间:2011年6月30日至7月5日系部

2、名称:光学与电子科技学院指导老师:光学与电子科技学院分团委书记—鄂非老师领队:黎玉雯小组成员:郝润芳、朱昭华、窦佳慧、郑瑜、史雪萌实践报告撰写:黎玉雯-12-中国计量学院2011年暑期社会实践调查报告目录摘要··························································4关键词························································4第一章引言·········································

3、·······51.1实践的主题及目的········································51.2实践背景·················································51.3实践意义··················································5第二章调查结果············································52.1红色旅游的定义及起源·····························

4、·········5(1)、红色旅游的定义········································5(2)、红色旅游的起源········································52.2重庆市红色旅游业现状······································6(1)、基本特点··············································6-12-中国计量学院2011年暑期社会实践调查报告(2)、发展优势···············

5、·······························6a.发展前景············································6b.发展方向············································62.3浙江省内红色旅游资源······································7第三章分析及建议···········································73.1《关于推广红色旅游业的几点建议》············

6、················7第四章组员社会实践心得体会(部分)··························9第五章参考文献···········································10附件:(1)浙江在线网站对活动的报道截图(2)中国计量学院光电学院暑期社会实践红岩小分队调查问卷(3)中国计量学院光学与电子科技学院大学生社会实践基地共建协议书【摘要】今年是中国共产党建党90周年,也是“十二五”规划的开局之年,我们总结“十一五”-12-中国计量学院2011年暑期社会实践调查报告规划完成后取得的

7、骄人成绩,细数党在这伟大的90年中取得的累累硕果。穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,我们无法见证党的成长,却可以追随她的足迹。我们扛起鲜艳的党旗,踏上探索“红色旅游”的征程。掀开那一段鲜为人知却难以忘怀的历史,亲身探索”双十协定”的诞生与破产,回顾我党在解放战争时期带领人民冲破阻挠奔向新中国的坚定决心!重温江姐、小萝卜头在狱中艰辛的时光!学习我党优秀党员为了共产主义不惜生命的伟大精神!我们愿意通过自己身体力行的调查和努力,让更多的人来看到在中国共产党的带领下,在一个个五年计划的实施中,我国红色旅游业的发展、爱国主义教育

8、事业的建设和国民生活水平的提高重温党的伟大精神关注红色旅游业和爱国主义教育事业的发展。【关键词】建党90周年“十一五”规划红色旅游业爱国主义教育事业第一章【引言】1.1实践主题和目的1.实践主题:同饮一江革命水,共探“红色旅游”源-1

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