2006年教学改革与建设结题报告0705-李炎锋

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1、北京市教学改革与建设专款项目结题报告（2006年度）项目名称：校级重点专业建设－水务工程、建筑环境与设备工程专业项目负责人：李炎锋资助金额：26.9129万元起止时间：2006.01－2006.12联系电话：67391602所属学院：建筑工程学院填表日期：2007年04月29日北京工业大学教务处二00三年制项目名称校级重点专业建设－水务工程、建筑环境与设备工程专业项目负责人李炎锋资助金额26.9129万元起止时间06.01－06.12分项目名称负责人资助金额项目工作总结（包括项目的总体目标、完成情况、成果及应用）项目总体目标：围绕建筑工程学院

2、交通、暖通、水务专业的培养目标和教学计划的整体思路，在原有课程的基础上，突破传统上专业的设立的一些不能适应学科发展的模式，抓住专业的特色进行教学改革与实践。包括建立新的教材体系，编写适应学科发展形势的教材，编制课程群的多媒体课件，完善培养方案和教学计划，改造实验装置，完成有关工程应用软件的介绍和分析，使学校教育与社会工作更紧密地结合。以适应高等教育教学改革的新形势和素质教育的要求。完成情况：改革教学模式，组建并资助12个教学创新团队，通过教师之间的传帮带，提高教学讲课和教学研究水平。组织撰写教学研究论文篇投稿《建筑教育改革理论与实践》，已经于

3、2006年7月出版，利用该项目资助，教师共公开发表论文29篇。利用该项目资助，2006．05建筑环境与设备工程专业顺利通过建设部组织的专业教学评估，这是该专业首次申请该类评估。利用该项目资助，成功申请教育部的“十一五”国家规划教材立项6项，全校共立项24项；利用该项目资助教师进行国内高校调研20次，参加国内教育教学培训3次；聘请专家来学校为本科生开讲座3次。购买小型水压图教学实验设备2套。教师2006年出版教材4本，另外已经签合同5本，并制作教学多媒体课件8项。教师获得第六届全国多媒体课件大赛三等奖1项。利用该项目资助前期资助，教师成功申请中

4、国高等教育学会批准教学研究立项2项。资助建工学院03级本科生第二课堂活动，本科生2006年在校内各类科技竞赛上发表论文30余篇，其中5篇本科生论文被选到2007.01在北京科技大学“北京市第13届力学年会”上宣读。从总体上看已经达到项目申请时候的预期目标。目前，2006年项目所取得成果已经在本科教学中得以应用，教学研究的成果正在校内外进行推广。结题负责人（签章）：年月日项目成果目录序号成果名称主要完成者备注1结构力学张延庆主编2高层建筑结构设计腾海文参编3土力学试验指导书高华东校内出版4水质工程学实验与技术郝瑞霞主编5流体力学张英参编6暖通自

5、动化控制李炎锋主编7课程设计-毕业设计指南陈超主编8公路施工技术与管理胡江碧参编9岩石力学陶连金副主编10隧道工程（第二版）（上）卢清国参编111213141516171819202122232425完成论著目录序号论著名称主要作者发表时间刊物名称或出版社1建筑给排水专业课教学改革与多媒体教学张英2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社2对公路工程专业课在现代教学改革中的几点思考胡江碧2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社3本科实践教学环节一体化设计的新设想贺玉龙2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工

6、大学出版社4高校青年教师应注重现代教育技术观念的构建王伟2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社5土木工程专业本科人才综合素质培养的探索与实践武锦婷2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社6关于“流体输配管网”教学方法的讨论与思考赵建成2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社7关于“建筑环境与设备工程”专业课程设计改革的思考蔺洁2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社8高等院校理工科专业学生创新能力的培养思考蔺洁2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社9建环专业开

7、设“微机系统应用”课程的教学探索孙育英2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社10关于“建筑环境与设备工程专业综合课程设计”教学改革与创新的思考与探索陈超2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社11产学研合作在教学基地建设和人才培养中的效益探索李炎锋2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社12依托教学基地建设加强建筑环境与设备工程专业人才培养探索李炎锋2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社13“热质交换原与设备”课程教学探索与体会李俊梅2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉

8、理工大学出版社14在“流体力学”中应努力实现传授知识与增长能力的统一樊洪明2006.06建筑教育改革理论与实践，武汉理工大学出版社15教学研究型大学进行产学研合作的