如何撰写结题报告-陈长线

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1、如何撰写研究性学习的结题报告【摘要】高中研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。在实际的教学活动中，发现不少学生无法将自己的课题完整准确地以文字性材料呈现出来，甚至有部分教师也对结题报告的撰写没有准确的认识。基于此种情况，结合本人自己的教学实践经验，在此通过介绍结题报告的一般格式和结题报告撰写需遵循重结果分析、图表数据精准简洁、语言平实严谨等原则，谈谈如何撰写研究性学习结题报告。【关键词】研究性学习结题报告撰写格式原则1撰写研究性学习结题报告的重要性研究性学习一门重实践重过程的课程。在课题研究的实践过程中，产生的数

2、据、积累的经验以及思想的火花都是非常有价值的，必须加以科学规范地整理形成可阅读可传播的资料。而结题报告正是在整理分析研究资料的基础上，进一步对整个研究过程和研究结果做出认真分析总结，这直接关系到研究成果的理论价值和实践意义，关系到是否为他人所承认和接受，影响到成果的展示和推广，也直接影响到研究性学习小组每位成员的成绩评定。2结题报告的基本格式2.1标题标题是结题报告的名片，在整篇结题报告中起“画龙点睛”作用。研究性学习的结题报告不同于一般性的论文，它的总体过程是反应客观事实，根据事实得出结果和分析，因此研究性学习的结题报告标题不能出现“体会”、“浅谈

3、”、“管见”之类用语，否则显得肤浅、俗气。结题报告的标题注意以下几点：⑴应该直接明了地点出研究的主题和研究的方法，简练明了，标题字数一般不要超过24个字。⑵标题要吸引人。题目要醒目、新颖、得体，能准确表达研究内容，恰如其分地反映课题研究的广度和深度。⑶便于分类。标题要表明研究的主要变量，能看出研究内容的学科范围和课题类型。如“关于龙湾区高中生周末课外辅导情况的调查研究”、“小型锂电无尘粉笔擦的设计”等标题都是恰到好处的！2.2摘要摘要是全文的“段落大意”。摘要高度概括了整片结题报告的内容，将全篇报告所要讲的内容简短而精要地总结性陈述出来。摘要直接阐明

4、了研究什么问题，采用什么方法研究，研究的基本步骤和过程，研究的结果是什么以及得出什么结论等。摘要写在标题之后，但是在全文写成之后还需要再次对摘要进行完善修改，一般控制在200到400字左右。如以下为我校2010级学生获得温州市研究性学习评比重点中学二等奖课题的结题报告摘要：花的香气对学生心情影响的实验报告（温州市重点中学二等奖）目的：探究5种花的香气对学生情绪的影响方法：挑选粘液质人群作为被试，对不同被试在相同环境下采用相同的方法给他们闻不同类型的花香精油，再次对被试人群进行了类型测验。结论：（1）几乎全部的人都认为桂花和康乃馨的香气使自己轻松，舒适

5、。（2）被试都愿意在浴室或厕所闻到上述的香味。（3）玫瑰及玫瑰香味的物品不适宜出现在校园内。实验步骤：1、取与五种花气味相同的精油，装在外观大小一致的不透明容器中2、对高一300名学生先进行了气质类型检测（心理测试量化表，调查表）略3、在高一学生中，挑选了八名男性被试，八名女性被试，共十六名被试，气质类型均为粘液质人群。4、每一名被试配有两名主试，主试在实验中需要记录下被试的表情动作语言，并问五个有关于实验的问题（图表、分析）（略）5、花的香气对学生情绪的影响（图表、分析）（略）建议:学校可以在学生浴室和厕所放置桂花或康乃馨的清香剂，也可以在学校内种

6、植桂花树。2.3前言有的结题报告中在摘要之后往往会看到“问题的由来”、“研究背景”等内容，其实这些实质上就是引言部分所包含的内容。引言又称前言，是整片结题报告真正开始的部分，写在正文的前面。引言往往通过介绍研究课题的由来或者课题的背景等来缓缓将正文的内容引出来，并将研究的基本方法和预期成果做简要介绍。2.4正文正文占结题报告的绝大部分篇幅，它是表达研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或论证手段。正文要阐述可以研究的步骤、研究方法和手段的具体情况，要突出重点，说明结果产生的条件及相关因素。对于读者不容易了解或容易产生误会的地方，必须明确加以解

7、释。报告的质量不在于文字的多少，而在于思路清晰、内容完整，易被读者领会。一般应把字数控制在4000字以内。研究方法与过程主要包括以下五个方面：第一，对课题出现的主要概念的定义与阐述；第二，研究对象的条件、数量、取样方式及研究的时间安排；第三，各变量间的关系分析；第四，研究的操作设计与研究成效的比较方式；第五，检测的工具、仪器，材料等。2.5结果与讨论课题研究的结果和讨论往往是整个课题的精华部分。结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析、调查推论，应简短地说明每一个结果（包括与自己假设或观点不一致的结果）与研究假设的关系。这是研究报告的另一个主体部分。

8、对于课题研究，其结果主要包括两个方面：一是列举以原始资料为依据整理所得的统计图、表等数量资料和经过归纳的结论