成人高等教育毕业论文模板

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1、成人高等教育毕业论文 题目：对改进会计电算化初级培训工作的思考学生姓名：张巨才学号：200825038年级：2008级专业：会计学层次：专升本学制：2.5年学习形式：函授完成日期：2010.04指导教师：张水成黄淮学院成人高等教育本科毕业论文（设计）评分表题目化学开放性课堂教学实践与探索学生姓名张巨才学号200825038专业会计学指导教师张水成职称教授学历本科论文（设计）共页，附图张审阅意见及评语：指导教师签字：年月日指导教师评分摘要：由于新课程改革的不断深化和苏教版新教材的使用，使教师面临着机遇与挑战。如何适应这些变

2、化，如何充分发挥学生的主体性和创造性，真正做到以学生的发展为中心。本文提出中学化学应该鼓励实施开放性课堂教学，并从多方面详细阐述了化学开放性课堂教学的具体实施。关键词：开放性课堂教学；主体性；互动；评价ChemistryClassroomTeachingandResearchAbstract:AsthenewcurriculumreformandthedeepeningofJiangsuuseofnewmaterials,sothatteachersfacedwithopportunitiesandchallenges.

3、Howtoadapttothesechanges,howtogivefullplaytothemainbodyofstudentsandcreativity,trulystudent-centereddevelopment.Inthispaper,highschoolchemistryshouldbeencouragedtoimplementanopenclassroomteaching,anddescribedindetailvariousaspectsofchemicalandopeninguptheconcrete

4、implementationofclassroomteaching.Keywords:openclassroom;subjectivity;interaction;《基础教育课程改革纲要(试行)》解读中指出：课程要由“专制”走向民主，由封闭走向开放，由专家研制走向教师开发，由学科内容走向学生经验，课程不只是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，而更是“体验课程”。20世纪80年代以来我国教育界就大力倡导教学民主，一些专家提出“在教师指导下学生自主学习的教学模式”、“一比一”教学法、“读读、议议、练练、讲讲”教

5、学法、“边实验、边观察、边讨论”教学法等，由教师统治的课堂逐渐向学生开放，学生在课堂上的自由度增加，这必将导致一种新体系的建立，那就是“开放性课堂教学体系”。近几年，随着素质教育的逐步推进，基础教育课程改革的不断深化，开放性课堂教学的研究很活跃，如研究性学习就带有明显的开放性成分。笔者通过连续三年的化学开放题教学研究，认为可以从以下几个方面实施化学开放性课堂教学。1教学内容的开放教学内容是教学大纲(课程标准)明确规定了的，并且在教材中也得到具体的体现，由于教材具有相对的稳定性，而社会生活和科学知识却不断地迅猛发展，需要通

6、过教学内容的开放，及时给学生补充最新的信息。因此，教师在教学中要善于发挥主动性和创造性，开放教材，充实教材，使教材成为教学活动的真正“跳板”，成为学生学习和创新活动的有力凭借。那么在化学开放性课堂教学中应怎样实现教学内容的开放呢？1.1结合化学学科前沿知识以及化学史进行教学科学是不断发展的，知识是动态生长的，中学化学教学应该向化学科学发展的前沿开放。由于静态形式呈现的教材不可能即时呈现出本学科最新的研究动态，在化学开放性课堂教学中，师生要不断学习，吸收新知识，根据需要主动搜寻新的信息，结合新的科技成果和新发现，丰富教学内

7、容，提高教学质量。例如：人们对NO分子的认识，以前人们只知道NO会污染空气，对人体有害无益，但是近几年的研究表明，NO在人体的生理方面具有独特功能，它是一种重要的信使分子；我们在晶体结构的教学中，以前总认为CO2只能形成分子晶体，但是美国科学家己成功地在高压下将CO2转化为具有类似SiO2的原子晶体等等。实践证明，在教学中适当增加一些学生可以接受的本学科最前沿的知识，不仅使教学具有时代感，大大激发学生的学习兴趣，同时可以培养学生的批判性思维。另外还可以结合化学史进行教学，有助于学生的科学思想、科学方法、科学态度和价值观的

8、形成。例如：通过介绍氟的发现史，尤其是法国化学家莫瓦桑的不懈努力，向学生传播科学家的献身精神；在“元素周期表”的教学中，可先引导学生讲述门捷列夫在发现元素周期律过程中表现出的卓越的预见力和批判精神，培养学生坚持真理、修正错误、敢于创新的科学态度；通过讲述我国古代的社会文明，如炼丹术、青铜器、印染术等化学史实唤起学生的