升华小学2013年冬季趣味运动会竞赛规程

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1、升华小学2013年冬季趣味运动会竞赛规程一、竞赛宗旨：  为更好地推动我校体育活动的广泛开展，提高体育运动水平，增强学生体质，丰富学生课外活动，特此举办此次冬季趣味运动会。  二、竞赛时间：  2013年12月27日 三、竞赛地点：  升华小学运动场四、竞赛项目： 一至二年级低段比赛项目①沙包投准（人数不限，个人项目） ②赶猪跑 （每人10米，参加人数不限，个人项目）③单腿短跑火车（每班8人次，集体项目）三至四年级中段比赛项目①“运球跑” （限报10人5男5女个人项目) ②足球绕杆（限报  10人5男5女，距离10米，个人项目） ③ 螃蟹背西瓜（限报  8人男女

2、各4人4组，距离10米，集体项目）五至六年级高段比赛项目：① 花样跳绳（  人数不限，个人项目） ② 趣味保龄球（每班限10人参加，个人项目）③两人三足（6人，男女不限，集体项目）五、参加办法：   凡身体健康的在校在籍学生，经班内选拔以班级为单位报名参赛。  六、录取名次、奖励：  1、团体总分每年级段取前一名为优胜班级。 2、各参赛项目取前三名奖励，双人项目取前两名奖励3、本次活动设优秀组织奖。 七、未尽事宜，详见附件，由相关解释由大会组委会决定。                              升华小学2013年冬季运动会秩序册一、开 幕 式 程

3、 序   1、升华小学2013年冬季田趣味运动会开幕 。2、运动员、裁判员入场  。  3、奏国歌  升国旗4、校领导致开幕词 5、运动会开始  二、运动会赛事安排：十二月二十七日（星期五）上午8：30——9：00 开幕式上午9:00-9:30低年级组运动赛事上午9:30-10:00中年级段运动赛事上午10：00-11:00高年级段运动赛事上午11:00-11：30颁奖及闭幕三、工作人员与裁判员安排1、组织委员会名单  主任：杨小华安全主席：徐祥信副主任：况桃桠、黄春莲、詹胜态宣传人员：刘红伟安全责任人：各班班主任2、、比赛裁判员名单 总裁判长：吴曦裁判员兼计时

4、员：金花徐祥信、王昌琴、吴曦、詹胜态、胡敏、杨小华况桃桠吴曦低年级组裁判员：①沙包投准王昌琴②赶猪跑 胡敏③单腿火车跑况桃桠中年级组裁判员：①运球跑吴惠②足球绕杆吴曦③ 螃蟹背西瓜詹胜态高年级组裁判员：① 花样跳绳徐祥信② 趣味保龄球金花③两人三足杨小华四、运动项目规则及计分办法：1、沙包投准（个人项目）游戏方法：距离3米处放桶1个；男女人数不限，机会一次，每名队员手持5个沙包；比赛开始，每名队员在规定1分钟时间内把沙包投进桶内，结束后，以桶内沙包最多的三位学生获胜。游戏规则：①、投沙包时，脚不能过线。②、在投沙包过程中，脚过线，沙包投进，成绩无效。③、沙包挂在

5、桶上，成绩无效。2、赶猪跑（个人项目）比赛方法：在10米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍推着一个球，将"猪"赶向"猪栏"，用时最少的前三名即为获胜者。项目规则：①、在赶"猪"途中，只要有任何一球滚出跑道，从头开始。         ②、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。         ③、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。3、单腿火车跑（集体项目）游戏方法：每班选男女共8人，按顺序依次单脚跳向5米远的终点，前一位同学刚一到达终点，第二位同学从起点单脚起跳。一个轮回后，以耗时较少的班级，为获胜班级。游戏规则：

6、①比赛中途双脚不能落地，落地者从头起跳②前一位到达终点，下一位方可起跳。4、运球跑（个人项目）游戏方法：比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步20米，中途球掉下来的，退回到起点重新开始，先到终点者为胜。游戏规则：①中途不得用手脚接触球，否则视为犯规，成绩为零。②应在规定的跑到内跑到终点，若跑出跑道，则从头开始。5、足球绕杆（个人项目）比赛规则：起跑线据第一标志杆为5米，以后每根为3米。发令后，队员迅速跑进并绕杆，绕完最后一根后迅速按原路返回，耗时最少的前三名即为获胜者。比赛规则：①队员不能超出起跑线，超出令其回位重跑。 ② 不得漏绕，如发生漏绕令其从漏绕

7、处重新进行。6、螃蟹背西瓜（集体项目）比赛规则：比赛按班级分为两组，每组男女各4人，共8人。2人一组用背部夹住篮球横向走向在20米的终点，下一组在终点等候按原路返回，总体耗时少的班级获胜。①比赛过程中球不能掉地，如果掉地需停下来把球捡起来，在掉球的地点重新起动。②一组达到终点另一组才可以按原路返回。7、花样跳绳（个人项目）比赛方法：时间为1分钟，跳绳方法不限，跳得个数最多的前三名即为获胜者。8、趣味保龄球（个人项目） 比赛方法：每班限10人参加，男女不限，将10个饮料瓶摆放成正三角形，游戏开始后队员手持排球站在划定的警戒线外，当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式

8、，以击倒饮料瓶的多少来计