直属三中队救护仪器装备应知应会

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1、直属三中队救护仪器装备应知应会二〇一三年元月目录ASZ-30型自动苏生器1AQG--1型瓦斯检定器4AQY—50型一氧化碳检定器8AZJ—200型数字式瓦斯检测报警仪10CYB-25型数字式氧气检测报警仪11CTB-2K型数字式一氧化碳检测报警仪12美国DKL生命(心跳)探测仪13RB2000井下救灾通讯系统16超细水雾灭火枪(脉冲水枪)17SAVA起重气垫18MK系列快速密闭19HYZ-2G隔绝式正压氧气呼吸器20ZY45型隔绝式压缩氧自救器21呼吸器干燥箱操作规范23AJH-3型氧气呼吸器校验仪2

2、3PSSBG4正压氧气呼吸器应知内容25BG4正压氧气呼吸器使用与维护29ASZ-30型自动苏生器一、苏生器的使用范围:本仪器适用于抢救呼吸麻痹或呼吸抑制的伤员,如胸部外伤,有害气体中毒、水淹、触电、煤埋,缺氧窒息等引起的假死伤员。二、苏生器的性能:本仪器是一种自动进行正负压人工呼吸的急救装置,它能把含有氧气的新鲜空气自动地输入到伤员肺内,然后又能自动将伤员肺内的气体抽出,并连续工作。其主要技术参数如下:1.氧气瓶:容积1L,20MPa气压时氧气贮藏量200L2.自动肺换气量调整范围:12~15L/m

3、in充气正压力:200~250mm水柱抽气负压力:150~200mm水柱耗氧6L/min之最小换气量:15L/min重量:不大于250g3.自主呼吸供气量(氧含量80%):不小于15L/min4.吸痰引射压力:不小于-450mm汞柱5.重量(全重):不大于6.5kg6.体积:335×245×140mm三、苏生器由哪些部件组成?1.面罩2.头带3.开口器4.夹舌钳5.口咽导气管6.自动肺7.氧气瓶8.压力表9.减压器10.氧气分配阀11.吸引装置12.呼吸阀13.储气囊。14.外接氧气瓶高压导管15.逆

4、止阀16.校验囊17.工具18.外壳四、苏生器面罩、头带、开口器、夹舌钳、口咽导气管、自动肺的作用有哪些?(1)面罩:苏生时,自动肺、呼吸阀与人面部连接用。(2)头带:长时间苏生时,将自动肺和呼吸阀固定在人的面部上。(3)开口器:由伤员嘴角处插入前臼齿间,将口启开的一种工具。(4)夹舌钳:用于拉出伤员舌头,便于清理口腔的工具。(5)口咽导气管:放在伤员口咽之间,以防舌头后坠使呼吸道梗阻,便于苏生的器具。(6)自动肺:周而复始地往伤员肺部送气和抽气的自动装置。五、苏生器减压器、氧气分配阀、吸引装置、呼吸

5、阀的作用有哪些?(1)减压器:将高压氧气降低到0.3~0.5Mpa的装置。(2)氧气分配阀:减过压的氧气在此分为三路,①引射器②人工供氧③自主供氧;并设有安全阀。(3)吸引装置(包括引射器、吸引瓶、吸引管):清除伤员呼吸道内的痰液、异物,以利于呼吸道畅通的装置。(4)呼吸阀:伤员经过人工供氧有了自主呼吸能力,而对其采用自主供氧的呼吸装置。六、苏生器储气囊、外接氧气瓶高压导管、逆止阀、校验囊的作用有哪些?(1)储气囊:伤员采用自主供氧时用来储气的胶囊。(2)外接氧气瓶高压导管:苏生器联接外接氧气瓶用的高

6、压螺旋导管。35(3)逆止阀:苏生器与外接氧气瓶联接后,为保持苏生器内小氧气瓶压力的单向导气装置。(4)校验囊:校正自动肺抽气、进气频率的胶囊。七、自动肺频率过快或过慢是何原因?怎样调整?原因:经过减压的氧气压力和通过配气阀的氧气压力过大或过小;如大于16次/min,下旋配气阀开关,仍达不到要求,则上旋减压器调整螺帽,然后再调整配气阀开关;如小于12次/min,上旋配气阀开关,仍达不到要求,则下旋减压器调整螺帽,然后再调整配气阀开关。八、对苏生器检查的项目有哪些?怎样检查?答:(1)使用的工具、附件、

7、备件应齐全;(2)所用的氧气瓶压力保持在18Mpa以上;(3)高压部分要严密(打开氧气瓶后再关上,压力表每分钟下降不超过0.5Mpa);(4)旋钮调整要灵活;(5)吸引装置工作正常(打开配气阀旋钮,吸引管口呈负压状态,半堵吸引器口,则吸引器口呈正压状态);(6)自动肺动作正常(接上校验囊打开旋钮,抽气频率应调整在12~16次/min);(7)自主呼吸阀动作正常(接上储气囊,打开旋钮,人能正常呼吸,储气囊不过于空瘪,也不过于鼓胀);(8)关闭分配阀上的三个开关;(9)仪器扣锁完好。九、苏生前对苏生器的准

8、备工作包括哪些内容?答:(1)将苏生器盒盖打开;(2)接上备用氧气瓶(如来不及,可先用仪器内氧气瓶),打开氧气瓶开关,此时分配阀上的三个开关(旋钮)应处于关闭状态;(3)接上自动肺套上校验囊,调节减压器和配气阀开关,检查自动肺频率,在12~16次/min之间;(4)打开引射器开关,检查抽痰系统的气密情况;(5)接上呼吸阀和储气囊,检查供氧量大小;(6)关闭氧气瓶,氧气分配阀各旋钮应关闭;(7)苏生器在使用前,苏生器的准备和伤员的检查处理应同时进行;(8)

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