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《中国当代文学史iii复习提要(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中国现当代文学史III复习提要2014/1/13一、填空(每空2分,共20分)客观题。题目不出教材范围,答案均能在课本中找到。二、名词解释(每小题5分,共20分)1、“第四种剧本”2、林道静3、《“锻炼锻炼”》4、政治抒情诗5、“新民歌运动”6、《创业史》7、“中间人物”8、刘世吾9、“革命样板戏”10、第一次全国文代会11、梁生宝12、《青春之歌》三、简答(每小题10分,共30分)1、简析周立波《山乡巨变》的艺术特色。2、简述郭小川诗歌创作的主要特点。3、简评杨朔散文的艺术特征及其局限。4、谈谈你对“社会主义现实主义”的理解。5、如何理解京剧现代戏对传统形式的变
2、革?6、简述《林海雪原》的传奇性特征。7、试举例分析“中间人物”的美学意义。8、简述《山乡巨变》的民间特征。9、列举“十七年”时期的主要诗人群及其代表性诗人。四、论述(30分。任选1题作答即可,多答不多给分)1、《林海雪原》被称为“革命英雄传奇”,谈谈你对这个问题的看法。2、试述《创业史》在塑造人物方面的艺术特色及其得失。3、分析《红旗谱》中朱老忠的形象及其创作得失。4、试述老舍的《茶馆》在人物塑造方面的特色。5、试述话剧《茶馆》的创作艺术。6、阐述《锻炼锻炼》中“小腿疼”和“吃不饱”的形象特征及其典型性意义。16一、填空(每空2分,共20分)(客观题。题目不出教
3、材范围,答案均能在课本中找到。)二、名词解释(每小题5分,共20分)1、“第四种剧本”“第四种剧本”得名于剧作家黎泓(刘川)的评论文章——《第四种剧本——评〈布谷鸟又叫了〉》(《南京日报》1957年6月11日)。该文批评了当时极为流行的三种公式化、概念化描写工农兵的剧本,并提倡忠实地描写生活、真正写人的“第四种剧本”。“第四种剧本”的突出特点:一勇敢突破“人性”、“人道主义”的禁区,大胆描写人的道德、情操和爱情生活,深入剖析人的丰富复杂的内心世界,塑造出一批真实典型的人物形象;二勇敢突破只准“歌颂”、不准“暴露”的禁区,大胆地干预生活,尖锐地揭露现实生活中存在的严
4、重矛盾和冲突。2、林道静P32林道静是杨沫《青春之歌》里的主人公,她是由个人奋斗和反抗而走上革命道路的知识分子典型形象。她是大地主林伯唐强暴佃户姑娘秀妮所生,母亲投河自尽后,小道静受尽了养母的百般虐待。这种特殊的生活遭遇,既形成了她倔强、富于反抗、同情劳动人民的品质,另一方面,又使她染上了小资产阶级知识分子的习性。这一性格的双重色彩注定了她在走向革命道路的过程中,要经受更多的痛苦和磨难。主人公林道静的生活原型是作者杨沫自身。林道静是一个由小资产阶级知识分子成长为共产主义战士的艺术典型,是一个“成长中的英雄人物”形象。作品描写了她向无产阶级革命战士攀登过程中的三个阶
5、段3、《“锻炼锻炼”》P39《锻炼锻炼》是赵树理在1958年写的小说小说以揭示“争先社”矛盾的两张大字报为中心线索,写出了农业错综复杂的矛盾纠葛。通过对“小腿疼”闹社房、“吃不饱”拨弄是非和棉田里风波的描写,展现农村落后群众好吃懒做、损公肥私的行径,以及老主任王聚海对这种行为的一味迁就,副主任杨小四等对这种自私行为所作的斗争,相当深刻地揭示出“大跃进”时期农村沉重而复杂的社会现实,曲折的表达出作家对农村问题的思考。4、政治抒情诗P42用于歌咏重大政治题材的抒情诗。包括街头诗、传单诗、枪杆诗等。它往往通过一个插曲,来强烈地触及时事,展示社会生活,深入开掘其中的历史内
6、容和思想意义,把生活中人们普遍关心的问题,上升到一个充满诗情和哲理的艺术境界,比一般抒情诗更概括,更集中,具有强烈的激情,鲜明的政治色彩,抒情于理,抒情性和政治性融为一体。格调高昂,气势奔放,音节响亮。通常使用长句、错落的短句或阶梯式的句子。但是,政治抒情诗往往过于追求社会效应、政治效应,远离心灵感应和精神震撼,因而其艺术生命力也就受到影响。5、“新民歌运动”P44以“大跃进”为背景,它与毛泽东的文艺思想相关联,1958年经毛泽东的提倡,各级党委政府组织、发动的一场群众性诗歌运动,其对于诗坛的影响在于它被许多人视为与五四新诗传统相对立的诗歌发展新道路,出版了《红旗
7、歌谣》【郭沫若、周扬作序】,诗坛刮起新民歌风。新民歌的不良倾向:1、为了配合政策宣传作夸张性的印证;2、把生活抽象化,作虚幻性想象,使得创作主体和生活实感发生游离。新民歌运动虽然存在的时间不长,但它对当代诗歌、乃至整个文学界的影响却是恶劣的、长久的。6、《创业史》P28《创业史》的作者是柳青,计划中的《创业史》要写四部,1960年出版第一部单行本,“文革”16后改完第二部上卷和下卷的前四章,柳青即不幸去世了。《创业史》以陕西渭河平原下堡乡的蛤蟆滩作为表现中国农村合作化运动的地域背景。《创业史》艺术地呈现出农村中无产阶级与资产阶级两种思想、两个阶级、社会主义与资本主
8、义两条道路
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