2014年教科室工作总结

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1、2014年教科室工作总结第一篇：龙泉九中2014——2014年教科室工作总结2龙泉九中2014-2014学年度教科室工作总结转眼之间，2014至2014学年的工作即将结束。回首走过的一年，在教培中心各级领导的关心、指导和全校教师的支持、配合下，学校教科室以校本问题为切入点，以狠抓校本研修为突破口，深入开展教育科研工作，取得了较好成绩。展望未来，学校教科室对新一年的科研工作充满了信心，做好了挑战的准备。在此，就我校本年教科室工作总结如下：一、常规管理（一）建立健全龙泉九中教师继续教育学分登记制度，学分登记规范并及时送审。建立了龙泉

2、九中教师继续教育实施细则。（二）继续执行并发展2014年制定的龙泉九中教育科研管理制度和龙泉九中教学常规管理要求。（三）加强教学常规管理的补充实施意见。规范我校教研组、备课组集体备课要求和流程，落实教研活动“五有两程序”，探索我校不同学科不同课型的教学基本流程。二、过程管理（一）学校领导深入教研组并督促、指导教研活动，行政人员到教研组指导常规教研活动，积极引领教研组健康向上发展。（二）叶定安校长做了《努力探索教育教学改革2014年教科室工作总结第一篇：龙泉九中2014——2014年教科室工作总结2龙泉九中2014-2014学年度

3、教科室工作总结转眼之间，2014至2014学年的工作即将结束。回首走过的一年，在教培中心各级领导的关心、指导和全校教师的支持、配合下，学校教科室以校本问题为切入点，以狠抓校本研修为突破口，深入开展教育科研工作，取得了较好成绩。展望未来，学校教科室对新一年的科研工作充满了信心，做好了挑战的准备。在此，就我校本年教科室工作总结如下：一、常规管理（一）建立健全龙泉九中教师继续教育学分登记制度，学分登记规范并及时送审。建立了龙泉九中教师继续教育实施细则。（二）继续执行并发展2014年制定的龙泉九中教育科研管理制度和龙泉九中教学常规管理要

4、求。（三）加强教学常规管理的补充实施意见。规范我校教研组、备课组集体备课要求和流程，落实教研活动“五有两程序”，探索我校不同学科不同课型的教学基本流程。二、过程管理（一）学校领导深入教研组并督促、指导教研活动，行政人员到教研组指导常规教研活动，积极引领教研组健康向上发展。（二）叶定安校长做了《努力探索教育教学改革2014年教科室工作总结第一篇：龙泉九中2014——2014年教科室工作总结2龙泉九中2014-2014学年度教科室工作总结转眼之间，2014至2014学年的工作即将结束。回首走过的一年，在教培中心各级领导的关心、指导和

5、全校教师的支持、配合下，学校教科室以校本问题为切入点，以狠抓校本研修为突破口，深入开展教育科研工作，取得了较好成绩。展望未来，学校教科室对新一年的科研工作充满了信心，做好了挑战的准备。在此，就我校本年教科室工作总结如下：一、常规管理（一）建立健全龙泉九中教师继续教育学分登记制度，学分登记规范并及时送审。建立了龙泉九中教师继续教育实施细则。（二）继续执行并发展2014年制定的龙泉九中教育科研管理制度和龙泉九中教学常规管理要求。（三）加强教学常规管理的补充实施意见。规范我校教研组、备课组集体备课要求和流程，落实教研活动“五有两程序”

6、，探索我校不同学科不同课型的教学基本流程。二、过程管理（一）学校领导深入教研组并督促、指导教研活动，行政人员到教研组指导常规教研活动，积极引领教研组健康向上发展。（二）叶定安校长做了《努力探索教育教学改革2014年教科室工作总结第一篇：龙泉九中2014——2014年教科室工作总结2龙泉九中2014-2014学年度教科室工作总结转眼之间，2014至2014学年的工作即将结束。回首走过的一年，在教培中心各级领导的关心、指导和全校教师的支持、配合下，学校教科室以校本问题为切入点，以狠抓校本研修为突破口，深入开展教育科研工作，取得了较好

7、成绩。展望未来，学校教科室对新一年的科研工作充满了信心，做好了挑战的准备。在此，就我校本年教科室工作总结如下：一、常规管理（一）建立健全龙泉九中教师继续教育学分登记制度，学分登记规范并及时送审。建立了龙泉九中教师继续教育实施细则。（二）继续执行并发展2014年制定的龙泉九中教育科研管理制度和龙泉九中教学常规管理要求。（三）加强教学常规管理的补充实施意见。规范我校教研组、备课组集体备课要求和流程，落实教研活动“五有两程序”，探索我校不同学科不同课型的教学基本流程。二、过程管理（一）学校领导深入教研组并督促、指导教研活动，行政人员到

8、教研组指导常规教研活动，积极引领教研组健康向上发展。（二）叶定安校长做了《努力探索教育教学改革2014年教科室工作总结第一篇：龙泉九中2014——2014年教科室工作总结2龙泉九中2014-2014学年度教科室工作总结转眼之间，2014至2014学年的工作即将结