统计学更章练习题

统计学更章练习题

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1、练习题第1章绪论(略)第2章统计数据的描述2.1某家商场为了解前来该商场购物的顾客的学历分布情况,随机抽取了100名顾客。其学历表示为:1.初中;2.高中/中专;3.大专;4.本科及以上学历。调查结果如下:4222434414224443242231214414242332134344331242432423222122442123333334234331323243134342142242334121(1)制作一张频数分布表。(2)绘制一张条形图,反映学历分布。2.2在一项研究中,某调查公司为了解某品牌变速箱是否存在缺陷,从一家该

2、汽车的维修公司获得该汽车变速箱失效前行驶的实际里程数的资料数据如下:8509239323643427427674425378327753932609896416125459465942196799840001118444733417743711680359817702099285710176925066792941381146409063436957747709864544121352699228681385586599028586169868693463566211626953402324646560553500852883252

3、466681672018934188798(1)对以上数据进行适当的分组并编制频数分布表和累积频数分布表。(2)用直方图来表现数据的分布特征。2.3为了解某电信客户对该电信公司的服务的满意度情况,某调查公司分别对两个地区的电信用户在以下五个方面对受访用户的满意情况进行了问卷调查得到的数据如下(表中数据为平均满意度打分,从1分到10分满意度依次递增):地区企业形象客户期望质量感知价值感知客户总体满意度A8.2695047.517739.2624117.9148948.411348B7.4473688.3684218.9736848.1

4、052637.394737试用条形图反映将两地区的满意度情况。2.1下面是一个班50个学生的经济学考试成绩:88569179699088718279988534744810075956092836465699964457663696874948167818453912484628183698429667594(1)对这50名学生的经济学考试成绩进行分组并将其整理成频数分布表,绘制直方图。(2)用茎叶图将原始数据表现出来。2.2如下数据反映的是某大学近视度数的情况,共120名受访同学,男女同学各60名。男149160176180210

5、31080951081401401441451501501501601681882102102102101052102102101101681752103564602102102102102103102102102102102102102103753753803803884505606006501203012075210女12033034537437538070090700601401501602102102102101501751752101752102102104004304501201751781801801851851901

6、95196200200210210210210210210210210330330350360360360380400470486500550(1)按近视度数分别对男女学生进行分组。(2)用一张条形图将男女两组数据同时表现出来。(3)分别绘制直方图,并对比男女近视度数的分布特征。2.3为了研究各国第三产业的发展状况,我们需要分析各国的第三产业占其国内生产总值的比重,下表中的数据为33个国家和地区的第三产业占其GDP的比重的数据。单位%25.130.136.138.439.9424444.247.348.449.349.551.151

7、.151.254.755.7575860.360.361.662.262.365.265.666.466.768.670.671.571.884.1(1)请你对该数据进行适当分组(2)制作直方图。2.4一家连锁店拥有多家分店,为分析各家分店的销售状况,管理部门收集了两家规模相近的分店的销售额数据,下面是A、B两家分店50天销售额数据的排序(单位:万元):A分店:445759606161626363656666676970707172737373747474757575757576767777777878798080828585868

8、6909292929396B分店:3539404444485152525455565657575758596061616263646668687070717173747479818283838485909191949596100100

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