鲁人必修三第三、四单元答案

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1、第三单元观照女性命运第6课古诗二首自主探究，语言积累1．chīshìguǐyuánqiāngzàixūfēiqiāndāntuōcújiānchángshāngmǐxìxípànjiǎo精选好题，自主评价1.C（A氓之蚩蚩ménɡ将子无怒qiāngB靡室劳矣mǐD匪我愆期qiān）2.D骐应为淇3.B（这一句用了“比”的手法，不是“赋”的手法。）4.C（A、B两项是“比”的手法，D项是双关的手法。）5.诗诗三百305诗歌总集风、雅、颂赋、比、兴6．赋7．通过动词的变换表现出来的。8．妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动景象。9.（1）夙兴夜寐

2、：早起晚睡，形容勤劳。（2）信誓旦旦：誓言真挚诚恳可信。10.纯真热情11.男女是不平等的悔恨多于哀伤12.答案：清醒、刚烈13．（1）自由、单纯而天真（2）充满原始的浪漫与激情14．（1）因为远离了自然，在钢筋水泥的城市里，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。（2）说明《诗经》反映的是自然、纯朴、真实的生活和情感。而现代人却远离了那种生活和情感。。15．（1）既呼应标题，又首尾照应，使文章结构完整。（2）增加文章诗味和意蕴，激发读者阅读兴趣和想象空间，极具感染力。16．AD（B“那条河流”指的就是《诗经》第一篇……的那条河，说法错误，

3、“那条河流”在作者心中已经虚化为一条“血缘、传统、汉语有关的河”；C“讽刺和厌恶”言之过重；E并不是晦涩，而是形象和诗意盎然）高考连接，真题回放1．1分《游褒禅山记》2．3分B3．4分“雪”隐喻了白发（1分）。与“朱”相对，产生强烈的色彩对比（1分）。隐含着诗人对过早衰老的感叹之情（1分）。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深沉（1分）第7课祝福自主探究，语言积累1．dùnjiànsǒngxuānlénghéngtàjiànxuēgàichàsèchóumiùyǎnrùháiyíngjièji

4、ázhēngyìngxùgēngxùnwéiháobíqíàoshànyèzhèngjuézǐniùpiēcùguǐkǎnyǎopaózhuìxīnlǐpán精选好题，自主评价1．A(B瘦削xuēC俨然yǎn桌帏wéiD违拗aò)2．C（A寒暄B阴谋诡计D相形见绌）3．D（D项都读zhuóA项中看读zhōng其余为zhòngB项称职读chèn其余读chēngC项巷道读hàng其余xiàng）4．C5．B6．D（这句话分别介绍了祥林嫂的婆婆、小叔子、丈夫的一些情况，呈并列关系，应用分号隔开，最后一句是总结，所以前边用冒号）7．C8．C朱熹是南宋时代思想

5、家9．D10．B（A项“究竟”意为结果、原委，CD项的“究竟”用在问句里表追究）11．C（在这段话里，卫老婆子先表白自己上当，②⑥③句是这层意思，⑦⑤①句又向鲁四老爷和四婶道对不起④句表明自己要如何折罪。）12．韩氏诗运用了托物言情或寄情于物手法写宫女心事，显得委婉、含蓄与韩愈诗中“还有小园桃李在，留花不发待郎归”的写法相近；元稹诗则采用了乐景写哀(反衬)手法写宫女命运，和陆游诗中“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的写法相似。13．不完全相同。两首诗都表达了宫女寂寞、哀怨的感情。韩诗表现了宫女对自由生活的憧憬以及冲破樊笼的愿望。而元诗流露出无可奈何，

6、怀旧度日以了残生的情绪。14．（1）“弄”是“写”的意思，还有“玩弄”（游戏）的含义，“烂”是“陈旧”的意思。（2）从前刘半农投身文学革命，提倡写白话文，是一名勇敢的战士“五四”退潮后，思想发生了变化，日益走向保守，写古文是其表现之一，鲁迅用这两个带有强烈感情色彩的词语，是要表现对刘半农的批评。15．（1）鲁迅承认刘半农的确有浅的一面。（2）鲁迅认为刘半家坦诚、真率，虽然浅，却浅得清澈。（3）鲁迅觉得，作为一个战士，刘半农的浅是可以原谅的，因为那是前进中的浅。16．（1）刘半家出国留学，“我”懒于通信，从此两人疏远起来。（2）鲁迅在《何典》序文中说了

7、“老实话”，又在《语丝》上发表了指出刘半农错误的读者来信，使刘半农感到不快。（3）刘半农后来“据了要津”，也影响了两人的关系（4）“五四”退潮后，刘半农思想发生了变化，这是两个疏远的最根本原因。17．（1）“这憎恶”是鲁迅从朋友立场出发所产生的一种情感，是他对刘半农关切的另一种表现形式。（2）鲁迅是站在“于中国更为有益”的高度来要求刘半农的，他认为刘半农应该始终做一个战士。（3）写“憎恶”刘半农的近几年，是为了肯定与突出他过去的战绩，以免“陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊”。高考连接，真题回放1．示例：美德让你一生收益2．示例：你们看，上

8、升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。自读文本窦娥冤自主探究，语言积累一、重点字词、句