高校对口支援意向书[最新版]

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1、--------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------高校对口支援意向书高校对口支援意向书篇一：对口支援协议书某某大学马克思主义学院对口支援某某大学马克思主义学院协议意向书（草案）支援单位：某某大学马克思主义学院受援单位：某某大学马克思主义学院为了全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-2020年）》，充分发挥某某大学马克思主义学院（以下简称某某马院）的学科综合优势，促进少数民族地区马克思主义理论学科建设水平全面提升

2、，加快推进某某大学马克思主义学院（以下简称某某马院）全面发展，经双方友好协商，某某大学马克思主义学院与某某大学马克思主义学院建立对口支援关系，达成如下协议：一、协议内容：（一）某某马院帮助某某大学马克思主义学院制定学科发展规划，根据现有资源和基础，制订马克思主义理论学科建设和发展方案。（二）某某马院依托现有学术资源，帮助某某马院建立相关学科研究平台，在马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化、马克思主义民族理论与政策等领域建立研究中心，并给予学术指导。支持、指导某某马院思想政治理论课国家级精品课程建设及教学名师培养。-------

3、-------------------------------第X页共X页-------------------------------------------（三）为某某马院人才队伍建设提供支援。选派1名学科骨干到某某马院挂职；选派2-3名教授担任某某大学马克思主义学院客座教授，开展学术讲座、示范教学、开设选修课、研究生论文指导与答辩工作；优秀博士毕业生到某某大学工作；接收某某大学中青年骨干教师做高级访问学者；接收硕士研究生赴某某马院开展访学活动；某某马院积极做好优秀青年教师、硕士研究生报考某某大学马克思主义学院博士生工作。（四）帮助指导

4、某某马院教师提高科研能力。指导某某马院教师申报省部级以上科研项目；吸收某某马院教学科研人员参与某某马院承担的科研项目，合作申报与研究各级各类科研课题；审阅指导某某马院教师撰写高水平学术专著或论文，条件许可时可发表，或者所涉双方合作教师发表署名单位为“某某大学马克思主义学院马克思主义中国化研究中心”核心文章，所需费用由某某大学马克思主义学院承担。（五）支持、指导某某马院申请、建设马克思主义理论一级学科硕士点。（六）建立学术资源共享机制，允许双方网站相互转载专家学着学术论文和研究成果；为某某马院师生提供学术资源检索与利用便利。（七）应某某马院委

5、托，某某马院可协助承办由某某马院主办的全国性学术会议；某某马院为马研学部优秀博士生提供挂职锻炼机会。二、双方共同建立对口支援交流机制。每年定期开展一次互访交流活动，共同协商交流对口支援工作，及时总结对口取得的阶段性成果，创新工作机制，共同做好舆论宣传工作。三、本协议未尽事宜，由双方共同研究协商确定。篇二：教育对口支援活动方案实施教育对口支援活动方案实施教育对口支援，是国家科教兴国战略的重大措施。可以有效地发挥优质教育资源更大效益的辐射作用、促进教育办学效益的稳步提高。通过教育对口支援，实行优质教育资源共享，可以逐步实现国民基础教育机会均等的

6、目标。结合双方学校实际情况特制定本方案。一、指导思想--------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------以学校之间对口支援为基本形式，以我镇义务教育阶段相对薄弱学校——大峪小学为支援对象，从实际出发，发挥优势，相互学习，加强交流，促进农村学校管理水平和教育质量的提高。二、工作目标1、支援学校的干部队伍、教师队伍得到锻炼和提高。2、教育管理水平有明显提高；3、教育教学质量有较大提高，学生综合素质不断增强，教学质量检测结果与

7、中心小学的差距进一步缩小；4、校园文化品位不断提升；三、领导机构1、成立校长为组长领导小组，加强对对口支援工作的领导。双方学校选派专人具体负责对口支援工作。2、组长：张庆军副组长：苏林张巍成员：李向丽李艳娜张瑜四、支援内容1、开展多种形式的教育教学经验交流和送教下乡活动。每学期至少要开展1次以上送教下乡活动；支援学校通过指导备课、上示范课、同科目教师之间结对帮扶等形式，提高受援学校教师对新课程理念的认识，促进教师教学设计、课堂教学反思等能力的提高，使受援学校的师资水平和教育教学质量得到明显的改善。2、双方学校开展“手拉手”活动。3、对口支援

8、学校组织学生互相参观、学习。五、教师一帮一名单张瑜----张宇星周欢欢苏林----周欢欢李向丽----张丛林张庆军----杨金峰-------------------------