高中学习部工作计划(共10篇)(精简版)

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1、高中学习部工作计划(共10篇)高中学习部工作计划(共10篇)篇一:学习部部门工作计划2016-2016学年学习部工作计划本学年,学习部将秉承过去的优良传统,做好本学期的学生会工作,并在以往的工作中加以创新,使学习部的工作可以做得更好。本学年学习部工作计划如下:一,常规工作学习部的常规工作是晚自习检查,为给大一新生创造一个良好的晚自习学习环境,会进一步完善晚自习检查制度,例如请假制度,违纪惩罚制度等等。二,基本活动1、大学和高中的学习有很大的差别,为使11级新生尽快适应大学生活,及早正确的为自己定位,避免走弯路,举行新生学习经验交流会,由老生向新生介绍经验。以班级为单位,每班

2、分别邀请大二、大三几位学习优秀的同学,畅谈学习的经验,然后进行自由交流活动。2、定时定点召开班代会,将各班近期的表现进行通报,并加强与各班班长及学习委员的联系,以便于工作的顺利开展。3、进一步注重部门团队精神建设,加强与其他部门的合作与联系,力争在部门与部门的配合间完成各项工作,定期及时地召开部门会议,在会议中提出并反映问题,相互交流、商议,会议制定方案及各项任务的工作布署。三,特色活动如条件允许以某种主题或节日来临之际举办一些晚会、比赛等活动,以丰富学习生活;对学习部所举办的活动要贴近学生所处环境及时代阶段,活动要进一步创新,在其中添加一些新的元素,以使其更加丰富多彩。以

3、下为活动的基本构想:1、举办一次演讲比赛。2、开展知识问答活动。3、举办辩论赛。4、提议举办一次歌手大赛。5、为该界毕业生开展一个求职讲座。以上就是我对这一学年的学习部工作计划,当然,它只是为我提供了一个大体的思路,计划没有变化快,我会具体情况具体分析,在老师的指导和帮助下,与大家一同努力,相信我院学习部的明天会更加美好和辉煌!管理学院团委·学生会学习部2011年10月9日篇二:学习部个人工作计划学习部个人工作计划在学习部工作的这一年里,我感到非常的幸运,因为最终我留在了这里,留在了这个已经工作一年的部门,在这里我学到了很多在学习上学不到的东西,他是我的办事效率、质量都成熟

4、稳重了许多,与此同时,我也感觉到了肩上的压力,因为,我作为学生会的一员,要担负起学习部在学生会下一年的稳固运营。为了切实搞好我系学生的学习,今年我们学习部开展了很多与学习有关的活动,以充分调动我系学生学习的热情,也为大家营造了良好的学习氛围,因此,我想学习部在下一年中将采取一系列的措施加以监督和管理,也使学习部工作更顺利的开展,现将我的个人计划拟定如下:一、在新学期开始,我会做好我系2016届的迎新工作,我也将积极的配合学生会里其他的迎新活动,真正做到为心声服务,方便新生,是我系的迎新工作有条不紊的开展下去。二、有句话说的好“学习是学生的天职”相信大家也和我一样,在大学学习

5、了一年,更相信大家都知道大学和高中的学习有很大的差别,为使2016届的新生及早正确自己的定位,避免走弯路,我会根据我们部关于学习的特性来举行一个学习交流会,让新生初步了解大学,感受大学。三、在学风建设方面,继续完善考勤制度,制定考勤规定和考勤表,统计各班课表及做好点名工作,考察上课出勤率,将这一措施落实到实处,这也是学习部日常工作之一,考察方案如下:1、首先,带领12届的学生考勤,让他们逐步了解学习部考勤的具体流程,让他们熟悉在学习部所干的事物。2、然后,让他们分小组,每天由专人负责每天的考勤情况。3、最后,有专人负责每周到办公室统计出勤表,并公示缺勤人员名单。四、科技文化

6、艺术节来临之际,我会积极投入到各种活动中,引导他们组织各种活动,指导他们举办各种活动的流程,怎么做,我们会相继开展演讲比赛、诗词文化大比拼系列活动、知识竞赛、辩论赛等等。以上就是我对这一学期的个人工作计划,当然,他只是为我提供了一个大体的思路,计划赶不上变化,我会具体情况具体分析,在老师的指导和帮助下,与学生会一同努力,相信我系学习部的明天会更加的美好和辉煌。篇三:学习部工作计划学习部工作计划制作人:张佃坤吴凡彭小柯李潇能够在大二的时候留在学习部,我们感到非常荣幸,现在我们对学习部拟定了以下工作计划。为了切实搞好我系学生的学习,今年学习部将积极开展各项与学习有关的活动,以充

7、分调动大家学习的热情,为大家营造一个良好的学习氛围。现拟定计划如下:一、经验交流会大学和高中的学习有很大的差别,为使13级新生尽快适应大学生活,及早正确的为自己定位,避免走弯路,所以我们举行新生学习经验交流会,由老生向新生介绍经验。这也是学习部每学期工作的重点,具体方案初定如下:1、准备工作:借教室、椅子,邀请嘉宾老师和同学等,举办时间十月份待定。2、交流会的具体流程:①、在系里邀请大二、大三几位学习优秀的学长学姐,畅谈学习的经验,然后进行自由交流活动,时间预计为两小时左右,初步预计从以下几方面谈:a、如何尽快适应

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