高三班级工作计划表(共9篇)(精简版）

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1、高三班级工作计划表(共9篇)高三班级工作计划表(共9篇)篇一：第二学期高三九班班主任工作行动计划表高三九班班主任工作行动计划表篇二：2016届高三班上学期班级工作计划表园区二中2016~2016学年第一学期班级工作计划篇三：高三第二学期班级计划表2016—2016学年第二学期班级工作计划班级：高三（24）班班主任：杨建强篇四：高三班班主任工作计划东江中学2016—2016年度第一学期班主任工作计划班主任：郭百科一、指导思想以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以继续落实“促进每一个学生健康成长，为每一个学生终身幸福奠基”为教育方针，本着“高标准，严要求

2、，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。二、班级情况分析我班现有学生51名，男生19人，女生32人，其中团员人数48人，来自东源县的学生25人，源城区18人，其他县区8人。因为是文科普通班，所以学生的基础比较差，特别是在数学英语两科最集中，在英语有一部分同学出现了上课听不明白的状况，自己想学却无从下手。对文科的学科稍微好些。但是学习的自觉性要有待加强。但是总体学生素质不错，课堂以及自习纪律较好，班级卫生做还不够好，有绝大部分的同学想学习，所以学习气氛较好，每晚晚修后都会一些同学自动留下来学习，只要加以引导就可以的。高三对学生来说是冲刺的一年。思考良久，根据高三学生的

3、实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高中班主任工作计划。三、班级奋斗目标总目标是把高三（26）班打造成为团结向上，顽强拼搏的班集体，争取在期末拿到优秀班集体荣誉，让更多的学生在期末的成绩有更大的提高。为明年高考的升学打好基础。对于高三（26）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。具体如下：（一）“有人格”：这是做人的最起码的标准；（二）“有胸怀”：会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；（三）“有教养”：这是体现一个学生基本形

4、象与风貌的标准；（四）“有能力”：这是一个学生成长与成才的关键；（五）“有计划”：成功总是垂青于有准备头脑的人；（六）“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；（七）“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”；（八）“有成绩“：这是检验一切工作成效的标准。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。四、本学期工作工作计划123456（一）思想行为教育方面1．

5、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约25个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2．实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。3．发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一

6、块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育。4．发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。5．多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。6．确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学

7、生各方面的能力。（二）学习方面在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如下：71．每月每周每天都要制定出自己学习的计划；2．每天清晨按照班级规定读书；3．每天抽出5分钟时间练字；4．经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”；“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率；5．其他的许多方法见班级常规。（三）分组协作制纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集