网络课程设计+电子招生网站设计

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1、工程大学计算机网络课程设计专业：计算机科学与技术题目：电子招生网站学生姓名：指导教师:2010年月日安徽工程大学计算机网络课程设计任务书Ⅰ课程设计题目：电子招生网站设计Ⅱ原始资料1、《计算机网络》实验指导书2、《计算机网络（第五版）》教材3、电子招生网站的构建（图书馆借、网上搜索、下载）Ⅲ课程设计任务内容《计算机网络I》课程设计大纲一、课程设计的目的通过《计算机网络》课程的课程设计，总结计算机网络课程中必须掌握的基础知识和基本技能，引导学生将书本上抽象的概念与具体实现技术结合起来。使学生进一步掌握计算机网络的基础

2、知识，熟悉计算机网络的组成与体系结构、TCP/IP模型，掌握计算机网络的工作原理及应用，结合所学的理论知识和相应课程设计题目的具体要求，完成系统硬软件分析与系统设计，培养学生分析问题与解决问题的能力，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下基础。二、课程设计的要求1、能够灵活的应用所学的知识，鼓励扩展系统功能；2、课程设计完成后，每人都要提交课程设计报告。课程设计报告由封面、前言、目录、课程设计任务书、正文（分章、层次等，每一章从新的一页开始）、小结、参考文献、课程设计程序核心代码，如手写一律用碳素墨水书写

3、。3、正文中要求由需求分析、使用技术描述、硬软件选型、硬软件配置过程、应用软件的设计五部分组成（网站设计类题目适用）；或由需求分析、使用技术描述、概要设计、详细设计四部分组成。4、在封面上一律写计算机网络I课程设计，学号要写10位的完整学号。附：任务书【设计目的】深刻理解网络层次，熟练构建网站【设计任务】网站的建设要求能接入Internet；站点的设计要求有100个以上的站点，内部采用1000M主干网，100M到点；至少要划分4个以上的子网；站点需要提供DNS、DHCP、WEB、FTP等服务；编写简单的WEB主页

4、。【设计要求】对所选定的课题进行需求分析；选定网站类型及拓扑结构；进行网站设备（主机、物理设备、交换机、路由器）的选型，子网划分及IP地址的分配；进行服务器、交换机和路由器的配置；对完成网络提供服务软件的选型及配置；对网站代码的设计，并且将代码发布。【设计提交】•项目设计报告【设计评分】•最高分：优秀，扩展程序的功能，可以参考因特网中成功案例的功能；•设备配置，IP描述，原代码是否完备（60％）；•拓扑结构是否合理（20％）；•文档是否完备，清晰，文档与程序代码是否一致（20％），至少包含一下内容：•系统概述运行

5、环境编译使用方法实现环境程序文件列表等•遇到的问题及解决方法•体会与建议目录第一章概述5第二章网站设计的需求分析6一、互联网的发展61.2网络需求分析71.3网站实现的功能7第三章总体设计8一、拓扑结构8二、设备选择81、组网方案与布线82、交换设备配置9三、系统配置101、VLAN配置102、IP分配配置133、配置DHCP服务器144、交换机系统配置185、服务器配置19第四章WEB网站设计22一、web服务器配置221、IIS简介222、ASP简介223、配置DNS服务器224、创建WEB服务器235、创建

6、FTP服务器23二、WEB页面设计23课程设计总结33参考文献34第一章概述人类社会正在以一种前所未有的发展速度向着知识经济时代迈进，随着计算机技术、通信技术以及遍布全球的计算机国际互联网的发展、普及，人们可以跨越时空的阻隔，以极快的速度获取大量的信息，真正做到了“信息共享”、“资源共享”，世界经济一体化的进程明显加快，全球经济网络化与一体化成为时代特征。在世纪人类科技进步史上，计算机的问世于计算机国际互联网Internet的普及应用可称作最伟大的发明。计算机及其互联网正在改变着人们工作、学习、生活的方式，推动着

7、各国经济的发展和人类社会的近进步，并以其神奇的威力，使这个世界发生着巨变。信息技术的不断发展和人们对各种数据形式的信息需求和交流的、不断增长，使得当今的计算机网络，特别是Internet从传统的数据处理设备（如计算机）和管理工具中驳离出来，担当一个非常重要的角色——信息技术的基础设施与获取、共享和交流信息的主要工具，并成为人们在当今社会生活及工作中不可缺少的组成部分。经过了几年的迅猛发展，计算机网络已经在很多方面改变了人们传统的工作和生活方式……Web浏览、E－mail、QQ（上网聊天）、VOD（视频点悉播）、文

8、件传输、远程诊断、电子商务、网络大学及虚拟学校等无一不与计算机网络有着千丝万缕的联系。这些基于网络的各种应用，正在以惊人的速度扩展，几乎渗透到了社会生活的各个方面。传统局域网已经愈来愈超出了自身的负荷，交换式以太网技术应运而生，大大提高了局域网的性能。与过去基于网桥，集线器，路由器的共享媒体的局域网拓扑结构相比，网络交换机能显著的增加带宽。交换技术的加入，就可以建立地理位