第十七课 宋词两首

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1、第十七课宋词两首每课一背基础训练1．下列词语中，加点字的读音有误的一项是()A．酹（lèi）)酒雕栏玉砌(qì)人何以堪(kān)B．甘霖(lín)骤雨初歇(zhòu)舞榭(xiè)歌台C．怆然(chuàng)羽扇纶(1ún)巾寻常巷陌(mò)D．暮霭(ǎi)无语凝噎(yē)夜雪初霁(jì)2．选出加点字意义相同的一项()A．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去浪淘尽千古风流人物B．故国神游，多情应笑我国破山河在，城春草木深C．大江东去，浪淘尽千古风流人物江山如画，一时多少豪杰D．故垒西边故国神游3．下列没有错别字的一项是()A．不堪回首寒蝉凄切仓皇北顾亭亭玉立B．帐饮无绪兰州催发

2、良晨美景晓风残月C．故垒西边千里迢迢惊滔拍岸三杯两盏D．烽火扬州封狼居胥乍暖还寒望中尤记4.下面句子中加点的词语解释不正确的一项是()A．故国神游，多情应笑我，早生华发(美丽的头发)B．一千古江山，英雄无觅，孙仲谋处(寻找)C．这次第，怎一个愁字了得(情形、光景)D．执手相看泪眼，竟无语凝噎(说不出话)5.选出下面句子中加点的词古今意义不相同的一项()A．此去经年，应是良辰美景虚设B．大江东去，浪淘尽千古风流人物C．雁过也，正伤心，却是旧时相识D．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住6.选出没有倒装现象的一句()A．今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。B．故国神游，多情应笑我，早生华

3、发。C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。D．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。7．下列各句中，加点的词语使用全都恰当的一句是（）A．他少年时代就告别亲友，作客他乡，这次回到故土，他做的第一件事就是走亲访友。春节期间他到我家来做客，我们相谈甚欢。B．他就是这么样的一个人：有事情要他帮忙，他总是找借口推脱；有责任要他负责，他总是找理由推托。C．小巨人姚明进入高手如林的NBA不久，就取得了令人瞩目的成绩，相信他将越战越勇，成为NBA的明日黄花。D．别犹豫了，俗话说一个巴掌拍不响，我们双方必须精诚合作，才能把这项造福镇江的大工程做好。8．下列句中，没有语病的一句是（）A．《公民道德建设

4、实施纲要》深受全社会所欢迎，因为它既可以规范公民的道德行为，又可以进一步提高公民的道德水准。B．推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。C．作为对外开放程度较高的城市，镇江在一段时间内，在经济和文化领域都将会面临一系列挑战。D．本报派往卡塔尔采访多哈亚运会的记者共两位，到多哈三小时后，一人发回来一份长篇讯稿。课文精读（一）阅读下面的文字，完成9—11题。雨霖铃　　　　　　　　　　　　　柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉

5、楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？9.词中哪句最能表达主题？词的上下片各写了什么内容？10.请从虚实的角度对本词进行赏析。11.请简要分析“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”这一千古名句的好处。（二）阅读下面的文字，完成12—14题。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还

6、酹江月。12.作者用了哪些修辞手法来描绘赤壁景物?这些景物描写有什么作用?13.词中说“千古风流人物”与“一时多少豪杰”各有什么作用?14.词中抒发了作者怎样的思想感情?课外阅读文言文阅读阅读下面的文言文，完成15一17题。张昭，字潜夫。自言汉常山王耳之后，世居濮州范县。祖楚平，寿张令。楚平生直，即昭父也。初，楚平赴调长安，值巢寇乱，不知所终。直幼避地河朔，既寇，以父失所在，时盗贼蜂起，道路榛梗，乃自秦抵蜀，徒行丐食，求父所在，积十年不能得。乃发哀行服，躬耕海滨。青州王师范开学馆，延置儒士，再以书币招直，署宾职。师范降梁，直脱难北归，以《周易》、《春秋》教授，学者自远而至，

7、时号逍遥先生。昭始十岁，能诵古乐府、咏史诗百余篇；未冠，遍读《九经》，尽通其义。处侪类中，缓步阔视，以为马、郑不己若也。后至赞皇，遇程生者，专史学，以为专究经旨，不通今古，率多拘滞，繁而寡要；若极谈王霸，经纬治乱，非史不可。因出班、范《汉书》十余义商榷，乃授昭《荀纪》、《国志》等，后又尽得十三史，五七年间，能驰骋上下数千百年事。又注《十代兴亡论》。处乱世，躬耕负米以养亲。后唐庄宗入魏，河朔游士，多自效军门，昭因至魏，携文数十轴谒兴唐尹张宪。宪家富文籍，每与昭燕语，讲论经史要事，恨相见之晚，即署府推官。同光初，奏授真