学习“两学一做”心得体会：维护风清气正

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1、学习“两学一做”心得体会：维护风清气正“不忘初心，方得始终”，作为一名共产党员，必须要时常回顾自己的入党历程、成长心路，时刻牢记党员的宗旨意识，时时事事对得起胸前的党徽，对得起许下的誓言，对得起人民和历史。一省思想境界，是否铸魂补钙。要常学常思。在党的理论知识学习的过程中，注重结合自身和工作实际进行深入思考，要深刻认识到政治上的坚定来自于理论上的清醒，而坚定的理想信念必须建立在对马克思主义的深刻理解上。要常学常用。“理论是实践的先导，思想是行动的指南”，要善于把所学习的最新理论成果灵活运用到实际工作中去，运

2、用到打通为基层群众服务的“最后一公里”中去，充分发挥出先进理论的引领作用。要常学常新。“时代是思想之母，实践是理论之源”，在实际工作中要注重总结经验、查找不足，逐渐形成“学习—实践—再学习”的良性循环，使得自身的思想境界得到“二次升华”。二省担当精神，是否表率争先。要埋头实干。“空谈误国，实干兴邦”，担当不是挂在嘴边的口号，而是挑在肩上的责任。在工作中要甩开膀子、迈开步子、扑下身子，不能“跑冒滴漏”“蜻蜓点水”，学习教育不能只入耳不入心，践行履责不能只动口不动手。要冲锋陷阵。“平常时候看得出来、关键时刻站得

3、出来、危急关头豁得出来”，这应该是每一位共产党员努力的方向。不仅要在日常工作中体现党员示范作用，在遇到突发危急情况时，更要冲锋在前。要持之以恒。要把“四讲四有”要求作为自己人生的一面镜子，记得每天照照自己，扪心自问“今天我担当了吗”，看看自己哪里改进了，哪里还存在症结，真正把党员担当精神内化于心，外化于行，久久为功。三省纪律底线，是否清正廉洁。要做“干净人”。每一名党员，特别是领导干部应把严以用权奉为圭臬，坚持用权为民，守好底线、不触红线、不碰高压线，把权力关进制度的笼子里。要做“监督员”。“家有家风，国有

4、国法，党有党纪”，全体党员干部要把维护家风、国法、党纪贯穿于履行职责的全过程，对周边出现的违规违纪违法苗头，要敢于劝说、制止，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，让权力在阳光之下运行。要做“捍卫者”。良好的政治风气来之不易，需要倍加珍惜，维护风清气正需要每一位共产党员的努力。要拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，不忘初心，把为民服务的崇高事业作为人生的最高追求，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，人人如此，反腐工作自然水到渠成。心得体会范文习总书记指出：“党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点

5、，就是坚持和发展中国特色社会主义。”如何理解这句话的深刻含义?如何理解中国特色社会主义的科学内涵，坚定道路自信、理论自信和制度自信?党的十八大主题，简单而又鲜明地向党内外、国内外宣示了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态，朝着什么目标继续前进关系着党和国家全局的重大问题。坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义，是贯穿党的十八大报告的一条主线。我们党宣示这一治国理政理念，是基于对改革开放三十多年来中国特色社会主义建设和发展理论与实践的总结，更是我们对面临的突出问题和国际形势挑战的分析判断。三十多年来的改

6、革开放所取得的成绩是巨大的和前所未有的，但过度消耗资源、环境污染严重、收入分配差距拉大、****现象严重等突出问题伴随而生。社会上，否定三十年改革开放，否定改革前三十年我们领导的社会主义建设实践，否定党的领导和社会主义的各种错误思潮时隐时现。国际上，以美国为主的西方资本主义国家对我们的颠覆、打压、遏制活动从来没有停止过，中国威胁论、中国崩溃论的声音交替出现，美国主导的重返亚太战略、亚洲再平衡战略直指中国。面对复杂的国内形势和国际环境，我们党必须坚定不移，明确地向党内外、国内外宣示我们党的治国理政方略，就是“

7、举什么旗”“走什么路”“实现什么目标”等关键问题。一、中国特色社会主义道路是历史的必然和人民的选择中国特色社会主义是在改革开放新时期而创立的，也是建立在我们党九十多年长期奋斗基础上的，而其思想理论和实践的源头可以追溯更远。从空想社会主义到马克思、恩格斯创立科学社会主义，再从俄国十月革命及实践到苏联社会主义模式，对社会主义理论和实践的探索从来没有停止过。新中国成立后，我党从学习苏联模式，开始了社会主义建设的宝贵探索，付出了惨重的代价和经验教训，为新的历史条件下开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质

8、基础。以党的十一届三中全会为标志，我们党围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义在理论上、实践上进行了大胆探索，用新的思想观念继承和发展马列主义，成功开创了中国特色社会主义。这条道路的创立，极大地推动了中国的发展和民族复兴。社会主义焕发出勃勃生机，受大了全国各族人民的广泛拥护。实践证明，中国特色社会主义道路是完全正确的。二、中国特色社会主义道路的内涵十分丰富中国特色社会主义道路的科学内涵，揭示了社会主义的领导力量、现