酸、碱、盐的应用学习提纲

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1、酸、碱、盐的应用学习提纲（一）1、请你为酸的通性的五个方面各举一个例子。（与指示剂反应除外。）2、请你为碱的通性的四个方面各举一个例子。（与指示剂反应除外。）3、阅读材料。农作物的生长需要不同的元素。其中，像C、H、O、N、S、P﹑K﹑Ca﹑Mg等需要量非常大，我们通常称为大量元素；有的元素如Fe﹑Cu﹑Mo（钼）﹑Zn﹑B（硼）等需要量很小，我们通常称为微量元素。植物生长需要的许多元素都可以由土壤、空气、水来提供，如碳、氢、氧、钙等，但是也有一些元素不能由土壤、空气、水来供给，主要是氮、磷、钾，只能

2、通过人工施肥，才能满足植物的需要。人工补充的这些元素，一般上都是以某种化合物的形式施在土壤中，那么这些含有氮、磷、钾等元素的化合物，我们就叫做化肥。（1）人们为什么要给农作物施有化肥？（2）需要人工为农作物补充的最多的三种元素是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（3）化肥一般都是以＿＿＿＿＿（填化合物或单质）形式存在。4、阅读201页的内容，回答下列问题。（1）依据化学肥料中含有的植物营养元素，可以把化肥分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。其中复合肥指含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上。

3、（2）请你给下列化肥进行分类。碳酸氢铵（NH4HCO3）、硫酸钾（K2SO4）、磷矿粉〔主要成分是磷酸钙Ca3(PO4)2〕、硫酸铵〔（NH4）2SO4〕、尿素〔CO(NH2)2〕、硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）。（3）氮肥除氨水外，还有含铵根的＿＿＿＿＿，含硝酸根的＿＿＿＿＿，有机氮肥等。（4）和农家肥相比，化肥有什么优点？有什么缺点？5、铵盐的检验，即铵根离子的检验。（1）请你用符号表示铵根离子＿＿＿＿＿。（2）观察演示实验。你看到了什么现象?(3)你能解释其中的原因吗？（4）

4、铵态氮肥与碱混合加热，都有＿＿＿＿＿放出。氨气和水结合就是氨水，是一种碱，能使酚酞试液变成红色。（5）施肥时，要避免铵态氮肥与＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等碱性物质混用。否则会降低肥效。2酸、碱、盐的应用学习提纲（二）复习旧知识：（1）写出生成物中有硫酸钡的复分解反应的例子。（2）写出生成物中有氯化银的复分解反应的例子。（3）写出生成物中有硫酸钡的反应的例子。（4）写出生成物中有二氧化碳的反应的例子。6、你还记得碳酸盐的检验方法吗？7、请你说出检验铵盐的方法，化学反应过程中出现的现象。8、工业上的“三酸两碱

5、”指的是哪些化合物？9、根据学过的知识，请你分析下列物质的用途。（1）硫酸。（2）氢氧化钙。（3）硫酸铜。10、关于浓硫酸的稀释。（1）稀释浓硫酸时，一般要选择一个敞口的容器。为什么？（2）必须将＿＿＿＿＿缓缓注入＿＿＿＿＿中。为什么？（3）为什么要沿着烧杯壁或用玻璃棒引流？11、阅读203页最后一段，回答问题。（1）工业用盐中往往含有＿＿＿＿＿，对人体有毒害和致癌作用。（2）许多重金属盐如＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿都有毒性，要严格防止混入食物中。（3）按实验要求确定溶液的用量，若未规定用量时，

6、则应该使用＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）实验后的溶液应倒入＿＿＿＿＿，不要随意倾倒，防止发生意外或污染环境。2