叶丙坤的课程设计报告

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1、课程设计课程名称操作系统题目名称多用户多目录文件系统的实现学生学院计算机学院专业班级05级软件工程3班学号学生姓名叶丙坤指导教师梁路2007年1月15日广东工业大学课程设计任务书题目名称多用户多目录文件系统的实现学生学院计算机学院专业班级05级软件工程3班姓名叶丙坤学号一、课程设计的内容本课程设计要求设计一个模拟的多用户多目录的文件系统。通过具体的文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构和文件操作的实现，加深对文件系统内部功能和实现过程的理解。二、课程设计的要求与数据1．在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个多用户

2、多目录的文件系统。2．文件物理结构可采用显式链接或其他方法。3．磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。如果采用位示图来管理文件存储空间，并采用显式链接分配方式，则可以将位示图合并到FAT中。4．文件目录结构采用多用户多级目录结构，每个目录项包含文件名、物理地址、长度等信息，还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。目录组织方式可以不使用索引结点的方式，但使用索引结点，则难度系数为1.2。5．设计一个较实用的用户界面，方便用户使用。要求提供以下相关文件操作：（1）具有login(用户登录)（2）系统初始化（建文件卷、提供登录模块）（3）

3、文件的创建：create（4）文件的打开：open（5）文件的读：read（6）文件的写：write（7）文件关闭：close（8）删除文件：delete（9）创建目录（建立子目录）：mkdir（10）改变当前目录：cd（11）列出文件目录：dir（12）退出：logout1．选用程序设计语言：C＋＋、C等。三、课程设计应完成的工作1．充分理解设计的任务，完成设计的基本要求。然后根据自己的基础和能力选择不同难度的算法和实现方式，以取得更高的分数。2.独立完成系统的分析、设计、编码、测试工作。3．完成设计报告的撰写。4．以光盘（以班为单位刻

4、录）方式提交已调试通过的完整的相关源程序和能够运行的执行文件；提交“课程设计报告”的书面和电子两种版本。四、课程设计进程安排序号设计各阶段内容地点起止日期1查阅资料、分析题目、概要设计分散周一2详细设计、编码分散周二3调试实验室周三4撰写设计报告分散周四5运行、验收实验室周五五、应收集的资料及主要参考文献[1]计算机操作系统（修订版），汤子瀛等，西安电子科技大学出版社，2001[2]操作系统实验指导书，傅秀芬，广东工业大学（自编）[3]计算机操作系统教程(第二版)，张尧学、史美林，清华大学出版社，2000[4]现代操作系统，A.S.Tan

5、enbaum著，陈向群等译机械工业出版社，2002年发出任务书日期：2007年5月25日指导教师签名：计划完成日期：2007年6月24日基层教学单位责任人签章：主管院长签章：多用户多目录文件系统一设计题目：多用户多目录文件系统二开发信息：开发语言：C++编译器：BolandC++Builder6.0三功能简介：图形化界面，支持文件创建，文件删除，文件重命名，文件复制，剪切和粘贴以，文件保护，文件查找，查看文件属性等操作，多用户系统。四设计思想：这次操作系统的课程设计我做的是文件管理系统，该系统是多用户，多级的系统，共包含了九个可视窗体，设

6、计思想如下：该图表示了该课程设计的思路，用户的数目是通过Access数据库去控制，其中用户由管理员和普通用户组成，每个用户都有自己的文件夹，用户可以在自己的文件夹里面进入任何操作，但是非管理员在其他用户的文件夹里面不能进行复制，剪切，删除等操作，如果文件设置了保护（保护包括是否可读和可写），则非管理员要得到正确的权限才可以访问其他用户的文件或文件夹。五系统结构说明：该系统主要由以下十二块组成：1．用户控制块(CUCB类)2．用户文件目录/文件索引点(CIndex类)3．文件控制块(FCB类)4．打开文件目录(AFD)5．模拟磁盘空闲块(B

7、LOCK)6．文件浏览窗口(Form_Main)7．登陆窗口(Form_Login)8．文件内容窗口(Form_Content)9．用户列表(Form_UsetList)10．文件或文件夹查找(Form_Find)11．文件或文件夹属性(Form_CurrPro和Form_Pro),其中Form_CurrPro是显示当前路径下的属性，Form_Pro是显示选中的文件或文件夹的属性12．关于窗口(Form_About)该系统主要由上述的十二块组成，每一模块的功能均不相同，用户控制块负责处理用户的信息，文件控制块是存储文件信息，文件索引点保存

8、了FCB的地址以及其他一些信息。文件浏览窗口主要是负责显示文件，登陆窗口负责用户的登陆，同时确定该用户是不是管理员。文件内容窗口主要是提供界面给用户编译文件的内容，用户列表是管理员的特权，在用