第七章 应用广泛的酸、碱、盐复习课教案

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1、第七章应用广泛的酸、碱、盐复习课教案常州市孟河中学李旭恺2005-3一、学习目标:1、加深对酸、碱、盐组成的认识,能熟练、准确书写酸、碱、盐、氧化物等物质的化学式。2、掌握四种基本反应类型。能准确判断置换反应、复分解反应的发生,熟练书写化学式。3、通过与他人的交流和讨论,学会对知识进行简单的小结,逐步形成良好的学习方法。二、教学重点:1、准确书写酸、碱、盐、氧化物、单质的化学式。2、准确判断化学反应的类型、化学反应的发生及化学方程式的书写。三、教学难点:1、酸、碱、盐、氧化物概念的理解。2、置换反应、复分解反应发生的条件。教

2、具:实物投影仪教学过程:[讲述]这节课我们主要就酸、碱、盐、氧化物的化学式书写以及化学反应的四种基本反应类型进行复习,希望通过本节课我们之间的交流,让在从每一位学生准确书写酸、碱、盐等物质的化学式及它们相互之间反应的化学方程式。问题一(见附录)学生评价。复习、回顾酸、碱、盐的组成及氧化物的定义。练习一(见附录)[讲述]以上我们主要复习了本章物质酸、碱、盐、氧化物的概念,但本章更重要的内容是围绕酸、碱、盐的性质,要大家搞清各物质之间的相互关系。问题二(见附录)学生评价。复习化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的概念。练习二

3、(见附录)[讲述]大家已经能准确判断一些反应能否发生,但这是远远不够的,我们还要从更深的方面来看这些反应.问题三(见附录)学生评价。复习复分解反应、置换反应的发生条件。练习三(见附录)作业(略)酸、碱、盐复习课(一)学案问题一:现有H、O、S、Na四种元素,选择其中的几种元素,写出组成下列物质的化学式:(1)酸______  ______(2)碱_____ ________(3)盐______________(4)金属氧化物__________(5)非金属氧化物_____________练习一:根据下列元素(或原子团)的化合

4、价:K、H、S、Cl、O、CO3写出组成下列类别物质的化学式(只需各写一种)物质类别非金属单质金属氧化物非金属氧化物酸碱盐化学式名称问题二:从氧气、碳酸钙、镁、盐酸四种物质中选用两种或一种物质,按要求写出下列反应的化学方程式:(1)化合反应_____    _   ______     _________(2)分解反应___             _________________(3)置换反应____________            _________(4)复分解反应_______             ____

5、_______练习二:(1)有酸参加的置换反应__________________________________(2)有酸参加的复分解反应________________________________(3)有酸生成的化合反应___________________________________(4)有酸生成的复分解反应_________________________________(5)有碱参加的复分解反应_________________________________(6)有碱生成的化合反应____________

6、_______________________(7)有碱生成的复分解反应_________________________________问题三:(讨论)化合、分解、置换、复分解四种反应类型中,哪些反应前后元素的化合价一定不变,哪些反应前后元素的化合价一定改变,哪些反应前后元素的化合价可能改变?练习三:1、下列反应中,元素的化合价都不发生变化的是()A点燃氢气生成水B通电分解水C盐酸与硝酸银溶液反应D锌与稀硫酸反应2、下列叙述中,正确的是()A复分解反应的产物都是化合物B化合反应的反应物都是单质C有单质生成的反应一定是置换反

7、应D化合物加热才能发生分解反应3、稀H2SO4分别与Mg,MgO,Mg(OH)2,MgCO3反应,其基本反应类型共有 (  )A、4种B、3种C、2种D、1种4、在化合、分解、置换、复分解四类反应中,肯定有单质生成的是_______肯定有化合物生成的是________________。5、把铁片分别放入下列物质的溶液中,若铁片溶解,无气体产生,溶液质量减轻,则该溶液是A.H2SO4B.FeSO4C.Al2(SO4)3D.AgNO36、将20克10%的盐酸和20克10%的氢氧化钠溶液混合后,滴入石蕊试液,溶液为A.紫色B.蓝色

8、C.红色D.无法判断7、下列物质中,在水溶液中和铁、氯化钡、烧碱都能反应的是A.食盐B.二氧化碳C.硫酸铜D.氧化钙8、下列物质既能与水反应,又能与盐酸反应的是(  )A.CO2  B.CaO  C.CaCl2  D.CaCO39、在一定条件下,下列转化不能一步实现的是( )A.CO2→C

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