“高三班主任计划”班主任工作计划

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1、“高三班主任计划”班主任工作计划“高三班主任计划”班主任工作计划素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。一、“以人为本，重在发展”。1、以发展的眼光看备考：整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中学教学参考》，另订04《高考说明》，

2、北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《今日方略》，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。2、以发展的眼光看队伍：我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~3届以上的富有经验的教师。二、明目标—质量为上。质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学

3、生实际整体比上届差的实际情况，制定出本届高三人头和高考目标。1、高考升学率争取与去年持平95.4%，其中本科保6人，力争8~10名；高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。2、具体落实到班级：人头目标单科成绩目标：三、措施：1两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30多一个小时；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练如作业量、资料。4、两个重点：突出重点学生，突出

4、重点学科。5、做好八项工作：抓单科教学尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题一定要有价值基础、综合、能力结合；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚；文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长：晋爱老师，理综组长：樊明彪老师。总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。本学期我任预备班班主任.预备年级为起始年级.在行为规范、学习习惯、自我管理等方面需要全面

5、而细致的培养.本学期根据学校教学要求和工作要点特制定工作计划如下:按照教导处要求,对学生进行生命教育,爱国教育及安全教育.培养学生良好的行为规范.1组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,并落实到日常行为中.2文明礼仪教育,文明用语,见到师长行礼,问好.3文明出操教育,出操时精神饱满,整齐划一,队伍中没有讲话声.4文明用餐教育,用餐有序,进餐时不讲话,不浪费食物,用餐后做好清理工作.5文明休息教育,课间,午间休息时不大声喧哗,不嬉笑打闹,不追逐奔跑,轻声慢步靠右行.3.培养学生良好的学习习惯.3.1学会预习,通过各个学科教师的指导,学会如何预习.3.2课前准备,课本,学习用具的摆放一致,有固

6、定的位置.3.3听课习惯,听课时坐姿端正,专心听讲,并按老师要求学会记笔记.3.4作业习惯,作业整洁,格式规范.4.按照卫生宾馆化的要求,美化环境,做好教室的环境布置工作,让教室成为学生的温馨家园及良好的学习环境.5.培养学生良好的劳动习惯,教室卫生,人人有责,实行劳动岗位责任制.6.培养班干部自主管理班级的能力,提高班干部为班级同学服务意识.高中是一个重要的转折段,它既是初中学习基础上的深化,又是联系大学前的冲刺.规划好班主任工作,帮助学生健全人格的培养,明确的学习目标的形成,共同营造良好的班级氛围是高中时期的工作主线.一,要点与措施1.提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为

7、了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观,人才观和价值观;以身作则,做"领头羊",不做"牧羊人";对学生现状,本着"成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功"的观念,狠抓理想教育,心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识.3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用.4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任