[论文精品] 数学教育观念怎样影响教师的教学行为

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1、（本科）毕业论文题目：数学教育观念对教师教学行为影响的分析学院：数学与计算机科学学院专业：数学与应用数学专业年级：2006级姓名：指导教师：（副教授）完成时间：2010年4月12日8数学教育观念怎样影响教师的教学行为摘要：数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。数学教师作位数学知识的传授者，也是为社会创造价值的奉献者，良好的教学行为对创造社会价值意义非凡。而数学教育观念是教师在教学过程中的行动指南，是教师教学成功与否的重要因素。在不同的社会背景下，我国的数学教育观念也随

2、之不同，从对严格训导数学教育观念到大众数学教育观念的分析可以得出：每一种单一的数学教育观都有它不足的一面，同时就会指导教师按照有着缺陷的观念去教学，这是不利于学生学习和数学本身的发展的；数学教育观念在教师脑海中与现实条件不能更好的协调统一，导致教学行为偏离教育观念，即理论指导不了实践，实践也检验不了理论。关键词:数学教育观念；教学行为；教师；数学；【Abstract】：Mathematicsasagenerallyapplicabletechnologytohelppeoplecollect,organize,descriptions,

3、amathematicalmodel,andthensolvetheproblem,directlycreatingvalueforsociety.Mathematicsteacherstoteachthosebitsofmathematicalknowledge,butalsotocreatevalueforthedevotee,goodteachingbehavioronthecreationofsocialvaluesignificance.Theconceptofmathematicaleducationofteachersin

4、theteachingprocessisaguidetoaction,isteachinganimportantfactorinsuccess.Indifferentsocialcontext,theconceptofmathematicseducationinChinaalsowilldifferfromtheconceptofstrictdisciplineofmathematicseducationtothegeneralpublichaveoftheconceptofmathematicseducationcanbedrawn:

5、eachsingleviewofmathematicseducationhasitslackofsideinstructorwillalsohaveadefectinaccordancewiththeconcepttoteaching,whichisnotconducivetostudentlearningandthedevelopmentofmathematicsitself;mathematicseducationconceptandtherealityinthemindsofteachersandbetterharmonizati

6、onoftheconditionscannotbeledtodeviatefromtheeducationalconceptofteachingbehavior,theoreticalguidancethatcannotpractice,practicenottheoryalsotested.【Keywords】：mathematicseducationconcepts;teachingbehavior;teachers;mathematics;20世纪50年代以来，世界各国数学教育改革风起云涌．我国在70年代中期以前，数学教育基本上还

7、是自我封闭状态．80年代以后，在邓小平同志“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想指引下，我国数学教育开始步入世界数学教育改革的潮流．数学教育界，在继承和发扬我国数学教育优良传统的基础上，吸纳世界先进的数学教育思想和数学教育理论，与我国国情相符合的数学教育观念正在逐步形成，数学教育观念的形成是我国数学教育的进步，其与数学教师教学行为的联系：1.全面系统的数学教育观念是教师及教学行为的指挥棒，树立正确的数学教育观念，发挥教师的主观能动性；2.在面临教改和课改的新形势下，教师的教学行为容易迷失方向，这就需要指路明灯---符合新形势下的数

8、学教育观念。在教育改革中，数学教育处于重要的地位，因为社会正由工业化时代进入信息化时代，信息化社会很重要一个特点是定量化和定量思维，而定量化和定量思维的基础语言和工具是数学．数学属于所有人，8因此必须将数学